根据学校2020秋季学期学术周的工作要求，8月31日护理学院学术周系列活动全面启动。活动以强化学生创新创业素养，促进学生全面发展，提高教学科研质量为中心，围绕学术交流、学生发展和教学提升三个模块进行，为广大师生搭建学术交流平台，实现师生、生生充分互动。

学术交流方面，学院6位学术骨干先后为本科生带来6场学术讲座，内容涵盖学科前沿、科研新方法、护理新理念等，提高本科生的创新思维和科研水平，各实践教学基地对研究生开展系列学术讲座，并结合临床研究的收获和问题开展读书报告和座谈会，夯实研究生专业实践能力。

王艳红老师对护理学科中不同类型综述进行了介绍

张修斌老师与同学们分享了国内外老年失智症的研究现状及国外友好社区的建设

卢慧兰老师介绍了新生儿父亲产后抑郁的护理研究进展

马玉霞老师对老年综合评估的研究进展及相关评估工具进行介绍

李惠菊老师以老龄化背景下的医养结合发展的现状为切入点对医养结合的发展现况与趋势进行了分析

史素杰老师对失能老年人的家庭照护研究进展进行了介绍

兰大一院张志刚老师以护理学科问题的发现和形成为切入点，与同学们分享临床研究思维的形成过程

研究生分享临床实践与科研训练收获

通过学术交流系列活动，同学们将护理科研与社会热点、临床实践充分联系起来，极大增强了同学们的专业认同感和社会责任意识、提高了创新素养和学术能力。

学生发展方面，9月1日，学院副书记徐婕，副院长豆欣蔓，院长助理王艳红、张宏晨，学生辅导员赵幸赴兰州大学第一医院和第二医院调研临床实习工作，并与任职兰大一院和兰大二院的校友开展座谈活动。

通过全面了解临床实践教学开展情况及学生思想动态、综合表现等，敦促同学们珍惜实习机会，积极参与临床各项教学活动，注重知识的转化和积累，努力提高临床实践能力。在与校友的座谈中，校友代表就如何更好地发挥护理科研能力和培养临床实践能力各抒己见，并提出了改进临床教学工作的意见建议。

为鼓励本科生全方位发展，提升综合素质，9月2日，护理学院于教学楼102召开“第二课堂”政策解读专题会议，并对护理学院2020秋季学期 “木槿天使”人文素养提升计划进行整体介绍和动员。通过本次会议，同学们进一步了解学校学院的相关政策安排，充分理解了全面发展的重要性，极大地调动了本科生参与课内外活动的积极性。

教学提升方面，9月3日-9月4日我院举办了第三届“课程思政”讲课比赛暨第五届教师讲课比赛，院长韩琳、基础医学院王晨昱老师和院长助理王艳红老师担任专家评委，并邀请16名学生评委共同参评，参赛人员包括护理学院专职教师及临床兼职教师共计17人，甘肃省人民医院魏婧昀老师、我院马玉霞老师、兰大二院许娟老师，获得比赛一等奖。赛后各位老师就参赛收获和心得进行和充分的交流，并与学生座谈，为后期教学改革明确了方向和举措。本次比赛提高了青年教师课程思政的教学意识和水平，进一步激发了教师的教学热情，发挥以赛促教、交流示范的良好作用。

学术周活动为护理专业本科生和研究生新学期的学习创造了良好的开端，为老师的教学提升提供了动力，为师生、生生共创共享构建了平台，多角度帮助本科生明晰学习规划目标，拓宽研究生的科研思路和视野，为全院师生新学期汲取新知识、增添新动力、谋求新发展打下了坚实基础。