英语学院现有18个基层教学组织，包括横向的课程组，即以基础课程为单位的一至四年级精读教研组、一至三年级写作教研组、一二年级听力教研组共8个课程组，以课程为单位的共8个课程组，以及纵向的教学团队，即两个思政课程链教学团队。课程组和教学团队每学期定期开展教研活动，加强同课程任课教师之间的交流、共同研讨教学内容、教学方法和教育技术，不断提升教学质量，总结教学规律，为人才培养和一流本科建设夯实基础。

本学期，英语学院基层教学组织开展了丰富多彩的教研活动。首先，5月10日和18日，学院分别组织了翻译专业和英语专业两场课程思政及教学设计分享会，邀请院内外近期获得教学竞赛奖项的共6位专业教师，围绕 1）如何将思政元素融入翻译课程和英语课程；2）如何实现教学创新；3）优秀教学案例分享等三个话题展开讨论，气氛热烈。

获奖教师们的优秀教学案例以及课程思政设计为与会教师打开思路，起到了良好的示范作用，同时与会教师也纷纷参与讨论，发表观点，分享自己的心得和做法。

各课程组紧密围绕教学内容里的重点和难点，定期开展集体备课和课堂观摩活动，保障教学质量，特别是平行班级之间的教学和考试标准的一致性。在此基础上，各课程组围绕课程思政展开讨论，就如何将课程思政元素融入到教学中去展开线上、线下等形式多样的集体研讨，集思广益，将知识传授、价值引领和能力培养紧密结合，贯彻到教学实践中。

课程组是各项教学工作的基础，不但承担了日程课程教学工作，还承担了很多社会服务、课程建设、教学项目建设等工作。如今年疫情后的专四考试，因涉及两届学生，所以需要大量的监考老师，三年级高级英语教学组全体教授们在组长龚芬老师带领下集体报名，支持专四监考，保障专四考试的顺利进行。语音教学组、翻译课程链积极申报慕课拍摄工作，并以此为基础进一步推进教材编写、“一流课程”申报等工作。

今年，英语学院多个课程组积极申报了“国家一流课程”和“上海市一流课程”，围绕“金课”建设，课程组不断研讨和创新，完善课程建设，争创一流课程。