为提升研究生学术研究水平，提高论文写作能力和增强问题意识，增进导师与研究生之间的学术交流，文学院中国古代文学与古典文献学研究所于12月13日在兰州大学一分部逸夫楼举办研究生学术论文工作坊。此次工作坊由2018级研究生鲁桂云主持，张馨心、白宪娟、高璐、魏宏远四位老师参与点评。中国古代文学与古典文献学研究所硕士、博士参加了此次论文点评会。

此次会议共提交论文35篇，其中博士生论文14篇，硕士生论文21篇，展示了文学院研究生踏实认真的研究态度和问题探究的学术意识。在研讨中，导师组对同学们的主题发言一一作了点评。

2018级博士生张俊福的论文《知识的叙事学意义——以<红楼梦>涉茶知识为例》，以《红楼梦》涉及到很多关于“茶”的知识为出发点，被曹雪芹经过艺术化处理后，成为小说艺术体系的构成要素，有很强的叙事学意义：用来设定叙事内容；进行人物塑形；建构情节和场景；展示人物关系；预示情节走向和人物命运。从知识艺术化的角度来看，知识与《红楼梦》叙事体系有着密切关系，知识的叙事学意义也应该成为中国古代小说叙事学研究的一部分。

2018级博士生周欣媛的论文《全元诗涉医文献整理概述及特点分析》写到元代涉医诗歌具有鲜明的时代特色，具体表现为创作主体身份构成复杂，少数民族诗人大量涌现，涉医内容丰富、表现多样及以医说理、以医论政。全元诗涉医文献的收集整理为丰富诗歌研究内容，强化对于元代社会、文化的多面认知及补充中医史料等方面都不无裨益。

2019级博士生闫婧媛的论文《<苏门啸>杂剧音乐与剧情关系研究》写到晚明傅一臣创作的《苏门啸》杂剧在体制上是比较典型的南杂剧，曲调组合形式灵活，与剧情的起伏变化紧密相连。“南北合套”的演唱方式，既是广大观众喜爱的结果，也是剧作家考虑剧情需要做出的改变。该杂剧在使用南北合套时，诸多脚色均可演唱，剧情主要涉及骗局、抢劫、团圆三种情节，戏剧气氛比较紧张、多变，音乐变化与剧情变化相得益彰。

2019级博士生谢一丹的论文《名卿、心学家、理学家：明清王阳明传记形象博弈》中认为，书写者常常基于自我对传主的先见进行传记写作，当传主形象无法还原、传主身份无法确定时，惟有选择合乎己见者，择其材料而建构之，明清多重王阳明传记形象就是一个典型。明代嘉靖年间，王阳明以罪臣、名将对立的形象出现。明中后期则以新建伯、心学家、理学家等身份出现在野史中。分析王阳明传记形象的建构，有助于理解作者基于个人经历、文化传统、社会现实形成的意图对传记写作的影响。

2017级硕士生刘岩的论文《北宋“太学体”事件覆议》指出，“太学体”是指庆历至嘉祐年间盛行于太学的一种以“怪诞诋讪”“流荡猥烦”为特点的科场时文，其产生原因主要有太学教师石介的引导、庆历士风的高涨、考试内容的变化、儒学的深入和举子的矜胜心理。嘉祐二年（1057），欧阳修严厉打击了“太学体”在场屋的泛滥，既是为了倡导载“道”之古文，也是出于为朝廷选拔人才的需要，扭转了不良的文风。

2018级硕士生张丹的论文《论西游故事的时间叙述》认为《西游记》在从纪实文本向小说文本变化的过程中，时间体现了“去历史化”和“虚幻化”的特征，时间传递了多种意义：季节为特点的时间在叙述中保留，而时间在历史、故事、纪实当中的层次性带来了“异时”的心理体验；以时间为依托，借永恒与瞬间的矛盾迸发张力，同时脱离历史的时间暗暗隐含了西游作者对“自由”境界的隐喻受，并融汇于时间的书写之中。

张馨心表示，问题意识是学术的出发点，通过问题才能让学术拥有生命力。高璐提出，在学术论文的书写过程中，遣词造句也是必须关注的，表述不清或是辞不达意必将影响论文的最终质量；同时又表示人文科学也是科学，因此逻辑性与严谨性必不可少，要基于文献材料描述客观事实，而不能用过多主观性的语句。

研究生学术论文工作坊结束后，魏宏远对本次活动做了总结，并说明了此次研讨围绕中心内容，集中阅读文献，集中讨论并让导师参与，形成对话关系，有利于相互激发灵感和全面深入思考问题，达到了预期目标。此次会议中各位研究生的发言有新鲜性、引导性，鼓励同学们做学问要以小见大，解决具体问题，避免内容泛而空。白宪娟说，同学们在讲解论文时应精炼语言，突出重点与创新之处，注重语言的逻辑性，题目、摘要等须精炼而表达出主要观点。现场专家的的精彩点评让同学们获准良多，进一步明确的学术论文写作中的选题意义、文献整理、组织结构、语言表述等方面的要求。

在本次工作坊中，多种观点在师生讨论的模式中得以交流，现场气氛热烈，同学们在活动中受益良多。师生在交流中展开讨论与思考，四位老师从不同的方面提出建议，使参会的各位同学有了更明晰的研究思路和写作方向，活动收到良好效果。本次论文点评会的开展是文学院第十二届研究生学术年会系列活动之一，也是学院对于硕博生论文写作示范指导建设所作出的积极探索。