9月3日晚，兰州大学文学院邀请华东师范大学中文系比较文学与世界文学专业范劲教授，在腾讯会议平台上为文学院师生作了题为“《哈姆雷特》与世界认识的悖论”的线上讲座。本次讲座由比较文学与世界文学研究所所长张同胜教授主持。兰州大学、北京大学、南京大学、北京师范大学等校内外师生共280余人参加了此次学术讲座。

范劲教授的讲座具有鲜明的学理特征：既富有理论、概念和方法论的反思和思辨，又侧重从具体文本尤其是第一手文献资料进行细读、论证。他认为，世界非但不可以被观察，而且世界还是世界内一切可观察事物的背景，因此整体上世界呈现出一种既显现、又逃离的形态。经由这个世界认知的悖论，范劲教授从文学与世界的关系和世界在文学当中的显现两个方向分析文本，对《哈姆雷特》进行了一次全新的意义解读。范劲教授通过对《哈姆雷特》作品中场景和人物的象征意义和结构意义的分析，向大家揭示了哈姆雷特悲剧的深层原因，他的迷误在于认识世界本身。经由以上分析，范劲教授对《哈姆雷特》悲剧的真正意义进行了更深一步的阐释，哈姆雷特的理性态度导致他追求确定性，也恰恰是这种追求使得他犹豫摇摆，而反思也正是现代人与世界连接的主要方式，所以《哈姆雷特》是现代人的悲剧，在古代悲剧中体现的是人们面对命运的无力感，那么西方现代悲剧的新形式则体现在知识的悖论上。张同胜教授对本次讲座作了简要的总结，他认为这是从世界悖论角度和他者—自我框架下对《哈姆雷特》进行的认知论意义上的创新性阐释。

在讲座的讨论环节，来自不同高校的诸多学者也纷纷向范劲教授交流自己的观点看法。来自马来西亚的黄浩宁老师就堂吉诃德与哈姆雷特两个人物身上共有的复杂性问题与范劲教授进行了讨论，范劲教授表示人文主义的外部悖论与内部悖论分别在堂吉诃德和哈姆雷特身上得到了体现。范劲教授还对同学们提出的理论与文本的关系问题和人物身体展演等问题作出了耐心细致的解答，为大家提供了许多延伸性话题和启发性思考。