3月13日，同济大学学生工作系统举行2020年春季学期集中培训，本次培训分为主会场及视频直播分会场。校党委副书记徐建平出席了主会场会议，并以《真情传递大爱，奉献诠释职责》为题做开班动员讲话。三百余名专兼职辅导员通过个人电脑和移动终端接入会议参会。

徐建平高度肯定了“新冠肺炎”疫情防控期间思政工作队伍的表现。他对于抗“疫”过程中，思政工作队伍“拧成一股绳、共守责任田”、扎实落实学校工作部署、全力守护三万余名同济学子的身心健康和生命安全表示了赞许。他强调，在这样一个特殊的时期，战“疫”行动是思政工作的新战场，辅导员队伍要更加坚定抗击疫情的信心和决心，对学生的排查要更“细心”、对学生的关怀要更“暖心”、对学生的思想引领要更“精心”。他要求辅导员做好疫情防控工作的同时，也要做好思政工作，坚持“两手抓、两不误”，并就疫情期间如何做好思政工作给出了四点建议：一是要做信念坚定的思想引路者，运用好抗“疫”生动题材，开展爱国主义教育、制度自信教育和社会责任教育；二是要做耐心细致的安全护航者，严格落实防疫信息“日报送”，教会学生树立规矩意识，筑牢网络信息安全阵地，守护好每一个学生的生命安全；三是要做时刻在线的成长引领者，服务保障智慧教学，加强对重点地区和困难学生的精准帮扶，做好生涯教育和就业服务；四是要做勤思善诱的心灵呵护者，打赢疫情防控心理战，传递心理健康知识，解决学生的心理问题， 主动发声、正面引导，以文化人、以情感人。

研究生院院长黄宏伟围绕研究生的教育培养，以《一流大学研究生教育理念与育人综合改革》为主题，向辅导员介绍了我校研究生教育发展概况、研究生教育如何引领学科发展、研究生教育改革措施、以及疫情期间研究生教育教学工作举措等内容，并就研究生培养中辅导员作为“第二导师”的角色定位及作用发挥等方面与参训辅导员进行了探讨。发展规划部副部长陈守明作《同济大学“双一流”建设进展》主题报告，详细介绍了我校“双一流”建设的建设思路和建设进展，并就近年来我校在学科建设、人才培养、队伍建设、科研与服务、国际合作交流、保障体系建设等方面的工作举措及工作成效做了进一步阐释；他还深入分析了第五轮学科评估的重要改进及指标体系的调整，以及本次学科评估为思政工作带来的机遇和挑战。

校长助理、党委学生工作部、研究生工作部部长刘润以《同频共振 同向同行——2020年学工系统工作重点及方法》为主题作报告。在报告中，他首先分析了疫情防控工作背景下学生工作面临的新情况，并结合工作实际，明确了近期学生工作要求。他提出，特殊时期要探索构建具备立体性、精准性、协同性的学生成长辅导体系：要抓好疫情防控“硬核”，融入育人元素，实现与思政教育同向同行；要关注网络舆情，壮大正面舆论，营造良好氛围；要关注“重点人群”，强化心理疏导，防止“次生灾害”；要丰富精神文化生活，注重疏导并举，防止两个极端；要凝聚工作合力，争取家校协同，争取全域联动。他就2020年思政工作五大主线进行了部署。2020年思政工作将重点围绕爱国主义教育、迎接建党百年、“三全育人”综合改革、学生党建、研究生思政五条主线展开，刘润老师分别从各项工作的工作要求和工作方法等方面做了详细阐述，并以案例分析的形式就工作中可能存在的问题及对策做了生动讲解。

据悉，从2017年春季学期开始，每学期开学初，党委学生工作部、研究生工作部均组织学生工作系统集中培训，覆盖我校思想政治工作队伍全体专兼职辅导员。本次学生工作系统集中培训是同济大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大、十九届三中、四中全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，全面提高人才培养能力的重要举措。除主题报告外，培训期间专设交流讨论环节，针对培训内容及日常工作中遇到的问题，辅导员们进行分组讨论、集中发言，纷纷交流心得、收获感悟，真正做到学为所需、学有所获、学以致用。