6月23日，辽宁工程技术大学原副校长张佐刚教授来我校作题为“对民办本科院校专业建设与人才培养的几点思考”主题报告，我校中层以上领导干部、教研室主任及各专业带头人参加了会议，会议由副校长公丕国主持。报告会上，张佐刚就合格评估对新建本科院校发展的意义、教育的定义与内涵、应用型人才培养等问题进行了系统论述，重点剖析了专业建设与人才培养的内在关联，并提出了应用型本科院校教育教学改革的发展方向和实现路径。张佐刚在阐述应用型人才培养的内容与路径时指出，高水平应用型大学应以学生为中心开展教育教学改革，重点从五个方面着手：一是要明确大学的专业与专业定向，充分理解学科、专业的内涵意义，厘清本科专业的标准与定位；二是要加强应用型人才的技能和能力，明确专业人才培养目标，进一步提升学生基本技能、可迁移技能和专业（职业）技能，明晰技能训练的教学目的；三是要优化应用型人才培养的教学内容，在综合性课程教学中，侧重学生相关技能培养，通过安排小论文及项目研究等方式，以形成性评价判断学生的技能和能力养成水平；四是要推动教与学理念的转变，学校的教学理念应从重视教学向关注学习转变，坚持成果导向，进一步将教育重心由“教”转变为“学”；五是要实现教与学模式的转变，学校应针对专业差异性区分各专业的教学任务，相同专业也可以根据学生个体情况设计多元化的培养方案。公丕国在总结讲话中要求各单位要认真学习本次报告精神，深入理解高等教育内涵，把握高等教育规律，并结合我校实际，进一步深化教育教学改革，为新一轮人才培养方案的修订明确思路，为合格评估后续整改工作的顺利进行提供保障，努力使我校人才培养质量再上新台阶，为建设最好的应用技术大学贡献力量。 （文/李艰 图/关天亓 李若淇 审核/王帅）
张佐刚教授作主题报告。
会议现场。