科学研究院   芶祯成

        4月20日至21日，我校在珠海校区召开2019年春季工作会议。本次会议以“人才培养，立德树人”为主题，罗俊校长作了“以立德为根本，以树人为核心，共创一流本科教育工作新局面”的大会报告。为进一步推进落实立德树人根本任务，提高人才培养质量，罗俊校长提出要开展好“四大工程”建设，在学校快速发展、各种事务成倍增长的今天，贯彻落实“提效工程”，提高工作效率显得尤为重要。

        科技创新平台是提高科研人员创新和实践能力、提升学校创新水平的重要载体。经过近几年的快速发展，我校已基本构建起层次合理的符合学校中长期发展需要的科技创新平台。目前我校已建成国家级平台27个、省部级平台173个、厅局级平台79个，这些平台为提升学校综合创新能力，促进学校快速发展奠定了良好基础。围绕《国家创新驱动发展战略纲要》《粤港澳大湾区发展规划纲要》等国家战略，对标国际一流高校的发展要求，必须加强队伍建设，提高行政效率，才能运行管理好现有科研基地并培育建设和提升高层次平台。

        更新观念，转变认识。随着教育教学改革的深入，在学校快速发展的新时期，师生的思想观念、思维方式、行为准则等都发生了变化，在此背景下，观念的更新转变显得非常重要。2015年以来，学校提出管理工作的“四有”规范，在工作中通过学校层面以及单位内部组织的培训，不断加强“四有”意识。学校科研院基地平台管理团队转变观念、统一认识，形成共识并付诸实践，在各级各类相关管理制度指引下，进一步梳理完善了各项工作流程，在事务办理过程中形成原始记录，使得各项工作有章可循、有流程可操作、有记录可查询追溯。但在人员紧缺的情况下，进一步提高工作效率仍然是一个需要持续改进和提升的问题。

        依法行政，制度为先。推进依法行政是保证行政畅通，提高行政效率的基本前提。通过学习培训，科研院基地平台管理队伍已建立起很强的法制观念，已具备了必要的法律素养，共收集整理了各级（国家、地方以及学校）各类基地平台相关的管理制度超过50个，每一个岗位的管理人员，首要任务是学习岗位工作相关的管理制度，用以指导具体工作。经过四年来学校对校级管理制度的“废、改、立”工作，除少数几个有关基地平台的校级管理制度因上位法在修订中而未完成外，目前学校基地平台管理的各项制度基本满足了新时代学校快速发展的需要。

        能力培训，提高效率。罗俊校长在报告中指出，队伍建设是系统工程，一流的大学必然需要一流的管理队伍。在提高工作效率方面，首先应重视能力提升。通过对2019年春季工作会议精神的学习，结合工作实际，对标罗俊校长在大会上的讲话，分别开展了处内院内的多场业务学习与培训，让基地平台管理队伍的每一名成员认识到自己既是管理服务者，同时也是教育者，这就对管理队伍的能力素质提出了更高的要求。为进一步提高基地平台管理干部的行政工作能力，要求大家尽可能抽出时间参加学校的各种管理培训，从而打造一支高素质、专业化的管理队伍，提升服务意识和服务水平。另一方面，罗俊校长报告提出“让最合适的人在最合适的岗位”。在基地平台管理工作中，结合每位干部职工的特点，充分发挥每一个个体的长处，优化分工、扬长避短、明确职责、协调配合，极大地提高了工作效率。

        新时期、新标准、新要求、新征程。我们要以立德树人为根本，继续加强队伍建设，提升自身能力素质，提升行政管理水平，为建设一流的大学打造一流的管理队伍。