［本站讯］近日，山东大学举办山东省高校新入职教师教学能力提升研修班，来自山东省各省属高校480名新入职教师以及山东大学85名新入职教师参加研修班。

研修班上，国家级高层次人才特支计划（万人计划）领军人才教学名师、国家级教学成果一等奖获得者、山东大学材料科学与工程学院孙康宁教授作了题为“新时代高校教师的职责和使命”的报告。国家级精品幕课主讲教师、山东大学本科生院院长刘传勇进行了题为“‘双一流’背景下的‘金课’建设”的专题讲座。教学促进与教师发展中心主任张树永和副主任李赛强分别主讲题为“OBE理念与课程教学设计”和“‘以学生发展为中心’课程理论与教学设计”的讲座。

校外专家北京教育科学研究院职业教育研究所霍丽娟教授为高职院校教师作了题为“构建新时期职业教育人才培养的逻辑与方略”的专家报告。山东省高校教师教学比赛一等奖获得者、山东大学基础医学院邹永新、国际教育学院矫雅楠老师，全国青年教师教学比赛一等奖获得者，山东科技大学吕亚男、潍坊工程职业学院韩志引老师为工科班、文科班、理科班和高职班新教师作了题为“‘讲好一门课’基本教学技能及比赛要领”的专题分享。

为了打造价值引领性、参与性、体验性和反思性的研修特色，研修班举行了“师德修养与‘课程思政’”专题讲座；举办了“‘以学生发展为中心’课程理论与教学设计” “‘以学生发展为中心’主动教学策略与学习成效评量”和“BOPPPS有效教学设计”的工作坊；开展了教育信息技术与参与式课堂互动系统使用技能专题培训和教学反思剧表演交流研讨活动。山大来自各个学院单位13名校级教学咨询员和8名骨干教师组成的研修班教学团队承担了研修班专题讲座、工作坊的主讲以及研修活动的主持任务。研修班为每期培训班的学员配备了小组指导教师，由教学团队成员以及参加山东大学2019年加拿大UBC项目回国的骨干教师担任指导教师，解答学员疑问、指导学员完成教学反思剧任务、批阅反馈学员作业。为促进青年教师职业生涯长期健康发展，研修班还组织了“腰椎颈椎保护”和“嗓音保护”的专题保健知识技巧的学习练习。

研修期间，新入职教师们与主讲专家教授、指导老师进行了充分交流，积极投入各项研修学习活动，学员之间相互启发帮助，团结协作，展现了山东省青年教师良好的综合素养和精神风貌。学员们表示，此次研修帮助他们系统全面的理解了高校教师的职业角色、丰富了教育教学理论知识、掌握了教学规范要求、提高了教学设计实践及反思能力。

研修班共分六期，包括工科班三期和文科班、理科班和高职班各一期，每期研修时长5天。本次研修旨在提升新入职教师教学理念与教学基本技能，夯实新入职教师教学基本功，提升新入职教师教学胜任力，采用集中面授的方式，以师德师风、教学理念、教育法规、教学设计、课堂管理、职业生涯发展等为主要研修内容，以专家报告、专题讲座、工作坊、实操学习、小组讨论和教学反思剧等形式开展研修活动。