11月20日，教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军、信息处副处长郭栋、信息处干部杨婧一行3人莅临我校，重点对教育部评估中心与我校合作研发的师范类专业认证管理信息系统、工程教育认证管理信息系统和教师教育监测平台建设工作调研。校党委副书记黄兆团，教师教育学部常务副部长王红，教务处处长熊建文，网络中心主任林南晖、副主任郑凯，省级中小学教师发展中心副主任钱扬义以及教师教育学部相关教师参加调研，研讨会由王红主持。

黄兆团表示，学校高度重视并充分认识到评估认证对于学校发展所发挥的重要推动作用。我校在教育部评估中心指导下开展的相关工作取得了重要进展，学校将在教育部评估中心的指导下，继续为教师教育质量保障提供智力支持。

周爱军阐述了本次调研的背景和主要目的，对华南师范大学团队高效完成了教育部评估中心委托的相关工作表示感谢，指出团队在技术和智力支持上对师范类专业认证做出巨大贡献。教育部评估中心工作的信息化、科学化和治理能力的现代化还需要包括华南师大在内诸多高校的支持。

王红详细汇报了我校承担教育部评估中心任务的进展情况及未来展望。师范类专业认证管理信息系统于2018年6月交付使用；工程类专业认证管理信息系统已经完成申请和受理环节开发，并投入试运行；师范类专业一级监测报告（全国篇、省市篇、学校篇和专业篇）反响良好，在首次师范类专业认证结论审议中发挥了重要支撑作用并获得了教育部原副部长刘利民同志的高度评价和时任教育部副部长朱之文同志、副部长林惠青同志的批示；教师教育质量监测平台的前期开发工作基本完成，实现了国家高等教育质量监测平台2018年数据对接、处理与统计分析工作。

在听取了详细汇报和研讨后，周爱军对调研进行了总结，他高度赞扬了华南师大研究团队，认为研究团队精通业务、办事认真、勇于开拓、讲究效率、全力以赴，在短时间内完成了大量工作，且成效显著，特别是师范类专业数据采集及一级认证工作的展开取得了很大进展，得到了教育部相关领导的肯定，为其他专业认证工作做出来了表率和示范。在此基础上，他指出监测平台和认证管理系统在今后的建设中要体现可扩展性、简单性、稳定性、保密性、安全性、共享性、开放性，数据挖掘要更深入、更多维、更精准。评估中心期望能与华南师范大学共同建设一个开放的教师教育质量监测中心，以此为平台组建研究团队，推动师范类专业认证的开放性、系统性和有序性。郭栋表示，系统的开发和应用是一个复杂的系统工程，要充分利用信息和网络技术，充分反映师范类专业办学的基本条件，满足不同层次、类型用户的需求。