7月9日上午，应兰州大学新闻与传播学院邀请，深圳大学传播学院常江教授学术讲座暨“深大、兰大研究生招生宣传工作交流会”在线举行。常江教授的讲座主题为《由文化认识世界——文化研究的观念遗产和理论前沿》。在线活动由兰州大学新闻与传播学院副院长刘晓程主持，深圳大学传播学院副院长杨洸等300多人参与在线活动。

讲座伊始，常江以自己接触文化研究的经历作为导引，从文化、媒介、权力、意识形态、再现、身份等六个关键词对文化研究的既有理论进行了详细梳理。通过梳理，不仅能够清晰地看到文化研究从“精英主义”走向“大众生活”的基本脉络，同时也看到文化研究涉及到的一系列核心问题，诸如文化的表现、媒介的影响、权力视角的纠缠、意识形态的博弈、再现的语言机制，以及身份认同的达成等等。

常江说，西方文化研究代表“一种参与式的文化观念和批评实践”，他们深挖“伪装”在常识表象之下的权力建构机制，反对建立一套固定的思维方式和严整的理论体系，是一个“去中心化的‘反学科’”。在他自己看来，“文化研究不是‘对于文化的研究’，而是‘文化的’研究”。这其中，平等是文化研究最核心的价值诉求。因此，对文化实践与其权力之间的关系考察，以及对政治、历史视角下的一切文化行为的深入分析，是今后文化研究的重中之重。他还指出，文化研究不仅是一种批评体系，它也可以转化成为实在的社会实践。

面对数字时代，常江表示，当前全球文化转型的主导因素是数字技术。与此对应，文化研究应该坚持生态性视角，要对技术的可供性、文化和技术之间关系的交缠，以及数字生态背后的话语机制、关系生态等展开深入分析，要时刻关注技术鸿沟之下“可能不会被看到的少数人”。他提醒大家要保持对技术乌托邦的批判，注意当代文化的情感转向；同时建议同学们在做文化研究时要保持足够的开放性，努力让自己充实快乐起来。

讲座结束后，常江和杨洸对深圳大学传播学院的基本情况进行宣介。他们就学术氛围、师资队伍、校园环境、研究生培养层次、联合培养项目、就业去向等进行了详细介绍，并欢迎兰州大学新闻与传播学院的同学选择深圳大学进一步深造学习。

刘晓程对整个在线活动进行了总结。他说，常江教授的讲座从批判视角全面梳理了西方文化思想及文化研究的基本路径，为我们认识文化现象、研究文化问题提供了清晰的思想脉络和理论基础；而深圳大学传播学院的招生宣传本身就是“一种很有特色的文化实践”，对兰大很有借鉴意义。刘晓程随后介绍了兰州大学新闻传播教育的历史传统、学科特色和地域风格，并期待两所高校“东张西望”通过各种形式的交流合作，形成新闻传播教育上的文化互补与合作交流。