互联网金融作为当前实体经济发展重要组成部分，通过其自身整合的大数据分析解决信息和金融问题。互联网技术的深入发展，使互联网人才已经成为各行业、企业竞争的焦点。另外，数字经济已经成为引领全球经济社会变革、推动我国经济高质量发展的重要引擎。据预测，2025年，我国数字经济规模将达60万亿元。辽宁发展数字经济有诸多有利条件，优势得天独厚。目前，辽宁正在充分发挥产业数字化的场景资源优势和数字产业化数字资源优势，建设数字辽宁。而互联网金融专业与数字经济发展紧密相关，人才需求量大，就业形势好。据统计，截至2015年，互联网人才需求同比增幅超过41%，由于互联网人才极度紧缺，所以该行业各岗位的平均薪酬要比传统金融行业高。

互联网金融专业是我校2019年开设的新专业，全力打造文理融合新的人才培养模式，学生毕业后能够成为既懂IT技术，又有互联网思维和金融学知识的交叉型综合人才。

一、专业及课程建设情况

我院的互联网金融专业采取双线并进设置课程体系，以金融知识为主，互联网技术为辅。本专业学生在学习外语、计算机、金融学、经济学、会计学等课程的基础之上，完成计算机网络技术与应用、网页设计、数据库原理及应用、互联网金融理财、互联网金融营销等专业课程的学习。其中，金融学、经济学、证券投资学、网页设计、计算机网络技术与应用等多门课程被评为省级、校级一流课程，有效提升了专业的课堂教学水平和人才培养质量。

我院将继续深化互联网金融专业建设，进一步突出“双知识链”应用型人才培养质量，加强网络应用技术在金融领域的运用及实训，形成“双知识链+赛证促学+校企协同”的人才培养模式，争取成为一流专业。

二、基础设施条件

学校配备专业化的数字教室，通过物联网技术，实现教室多媒体一体机、空调、照明、录播、监控、门禁等多种功能的管理，合理利用各种教学资源；建设“红馆”爱国主义教育基地，培养学生的爱国情怀，坚定学生的四个自信；同时斥巨资建设网络视频平台、在线考试系统，购买读秀、中国知网、起点考试网、超星课程等优秀资源，为学生学习提供坚实基础。

三、教学软件条件

学院先后建设了经济学博弈实验室、智慧银行数字运营实验室、国际贸易业务模拟实训室、证券期货模拟实训室，模拟互联网基础上的经济、金融环境，让学生在实际操作中，理解并掌握金融知识，启发学生对互联网基础上的经济及金融问题的思考。

我院先进的教学软件也为学生第二课堂竞赛提供了平台，以赛促学，在丰富学生大学生活的同时，也更好的帮助学生建立专业自信。

四、就业优势

1.就业领域广，专业人才紧俏

毕业后可成为互联网金融产品策划师、互联网金融产品运营师、金融产品风控师、理财顾问、网络媒介工程师等专业人才；毕业生可以在商业银行、证券公司、基金公司和保险公司等金融机构以及相关互联网企业和行业企业从事互联网金融营销、客户开发、客户管理及关系维护、客户理财、信用管理、数据分析、互联网金融监管与风险控制、网络征信与风险管理、互联网金融产品开发设计等工作。

2.专业毕业生实践能力强

我院互联网金融专业在人才培养方案设置中，合理分配了理论学时和实践学时，学生有充足的时间，借助学院的教学软件，进行专业实践操作，使学生在校便有一定的工作能力；寒暑假期间，学院安排学生进行专业实践，鼓励学生将课堂理论与企业实际相结合。大学四年，互联网金融专业学生将积累较强的专业实践能力，具备了解决互联网金融问题的能力。

3.专业人才培养顺应时代发展

近两年互联网金融在中国大有燎原之势，以互联网金融弯道超车，可以解决中国金融业面临体制和机制上的难题。我院互联网金融专业的人才培养具有一定的专业前瞻性，既满足了社会未来发展需求，又能符合当前企业发展需要，顺应了未来的时代发展。