10月19日，校党委理论学习中心组召开“不忘初心、牢记使命”主题教育第六、七次专题学习会议，学习研读《深入学习习近平关于教育的重要论述》《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》《中国共产党重要党内法规学习选编》等著作，集体观看学习《打铁必须自身硬》（政论记录片《我们走在大路上》第十六集）专题片，并开展深入系统的专题研讨。校党委书记林如鹏主持会议，校党委理论学习中心组全体成员参加会议，党政办公室、纪委办公室/监察处等单位负责人列席会议。中央统战部第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育第一指导小组组长张鲁卿、成员马涛出席会议，并作学习指导。

林如鹏传达了习近平在中央政治局第十七次集体学习时的重要讲话、孙春兰和陈希在部属高校党的建设和思想政治工作座谈会上的讲话、李希在广东省庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的讲话精神。校党委副书记夏泉传达了《中国共产党宣传工作条例》文件精神。

林如鹏分享了四点学习体会。第一，习近平总书记在全国教育大会提出的“九个坚持”是办好教育的根本准则和行动指南。暨南大学使命光荣，任务艰巨，学校要始终坚持把习近平总书记关于教育的重要论述贯穿于办学治校的全过程。第二，“四个服务”准确地回答了“培养什么样的人、如何培养人，为谁培养人”这个根本性问题，只有明确教育“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”这一目标方向，才能理解立德树人的深刻内涵和现实意义。第三，习近平总书记在历次重要讲话中不断深化对教师职业素养的认识，提出了“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等不同层面的标准。学校要不断强化师德师风建设，促进师资整体质量提升。第四，习近平总书记在全国教育大会上提出的“六个下功夫”，是我们落实好立德树人根本任务的方法论。要深刻检视我们在“六个下功夫”上存在的不足，改革和完善人才培养体系，创新教育教学的方式方法，努力实现“三类学生”的培养目标。

林如鹏表示，党的十八大以来，我国进一步制订和完善党内法规。这些党内法规是党内治理法治化的制度基础，是全面从严治党的制度抓手。我们要强化党内法规的学习宣传，将党内法规落实到党建工作的方方面面。他强调，要全面贯彻落实党中央关于选人用人方面的意见精神，鲜明树立重实干重实绩的用人导向，建立科学准确的干部考核评价机制和容错纠错机制。

校长宋献中系统梳理了习近平总书记视察全国学校机构的主要脉络。他认为，习近平总书记关于教育的思想根植于他高度关心重视教育的实践。习近平总书记尊敬老师，爱护学生，对教育工作怀有强烈的情怀。对青年学子有着特殊的感情。在党的十九大报告中，习近平总书记专门有一段关于青年的论述，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”，号召全党关心关怀青年，“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”因为青年人是实现两个一百年奋斗目标的主力军。他认为暨南大学在110多年的办学历程中一直与中国的发展同呼吸、共命运，爱国主义始终是暨南大学的主旋律。

他表示，习近平总书记把教育作为“国之大计、党之大计”，充分体现了教育在为党育人、为国育才、服务国家社会经济发展等方面的重要作用。我校要在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题上下功夫、出实招、见实效。要不断改进科学研究作风，走向企业，走向基层，走向国家改革发展的主战场，提升服务国家重大战略的能力和水平。

其他校党委理论学习中心组成员针对学习主题逐一谈了学习体会。

中央统战部第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育第一指导小组成员马涛对学校在主题教育中对照党章党规找差距、检视问题的内容和形式上，提出了指导性意见。

根据中央统战部关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的相关文件精神，按照《中共暨南大学委员会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习宣传工作方案》的部署和要求，校党委理论学习中心组成员先后开展全程七天、共7次“不忘初心、牢记使命”主题教育专题学习会议，在集中学习研讨的基础上，通过举办“暨南学习论坛”、邀请专家作专题辅导报告、观看学习研讨有关专题片、参观考察广东省档案馆“不忘初心、牢记使命”主题教育文献展和中共三大旧址纪念馆等形式，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，强化了学习效果。学校党委将在学习教育基础上，把学和做结合起来,把查和改贯通起来,进一步深入调查研究，深刻检视问题，确保主题教育与学校工作“两促进”。

（党委宣传部 邓双全 罗发龙）

责编：李伟苗