近日，校党委书记邓卫到法学院、材料科学与工程学院、教育科学研究院、中国语言文学学院、后勤与房地产管理处、物理与微电子科学学院、新闻传播与影视艺术学院、体育学院、数学与计量经济学院、生物学院等单位开展调研，认真听取各单位负责人工作汇报，并与教职工代表等座谈交流。

法学院调研座谈会现场。

在法学院，邓卫指出，法学院有着很好的历史积淀和发展前景。要从更深层次、更长远角度找准发展方向和路径，走符合实际又具有特色的发展道路；要紧密结合国家、地方和时代的需求，把学科发展和社会服务联系起来，不断加强理论研究和智库建设，提升学科的学术、社会和政府影响力，在社会服务中彰显价值；要根据时代特点和学科规律，不断探索人才培养模式、完善人才培养体系。

材料科学与工程学院调研座谈会现场。

在材料科学与工程学院，邓卫指出，材料学科的领域宽泛、边界交叉，带动效应大，是推进世界一流大学建设必不可少的学科。学院要进一步凝聚学科发展方向，集中资源重点建设，不断彰显湖大材料学科特色；要形成“顶天”与“立地”并重的学术风气与氛围，既加强前沿领域的基础研究，又面向中国实际，满足国家重大需求，主动对接军民融合发展战略，服务地方产业升级和发展，把解决企业突出的技术瓶颈问题作为学院发展的重要契机；要重点引进顶尖人才和青年英才，走质量提升型的师资队伍建设之路。

教育科学研究院调研座谈会现场。

在教育科学研究院，邓卫指出，教科院要聚焦学校的办学使命，找准发展教育学科的定位，加强世界一流大学的治理体系研究，助推学校“双一流”建设；要服务学校教育发展史研究，积极探究自岳麓书院创建以来，学校教育理念、教育范式、教育过程、教育效果和教育评价的发展变化；要结合国家高等教育发展和学校实际，培养一批既有专业知识、又懂得现代教育管理的骨干队伍。

中国语言文学学院调研座谈会现场。

在中国语言文学学院，邓卫指出，办好基础文科是湖南大学建设世界一流大学的必然选择。提高文学学科水平需要长期的努力和积累。要进一步明确文学院的办学目标和定位，在适当规模下走特色发展道路，扩大学科优势；要重视基础教学，把服务全校人才培养作为学科发展永恒不变的主题和坚定不移的追求；要对学科发展方向有长远性、战略性的思考，构建更加科学合理的学科组织体系。

后勤与房地产管理处调研座谈会现场。

在后勤与房地产管理处，邓卫指出，后勤服务保障系统是一流大学建设不可或缺的重要组成部分。要确立一个目标：即建设一流的后勤服务保障体系，在工作理念、体系设计、运行方式、技术标准、人员培训等方面主动向一流看齐。要推进两大改革：即运行监管体制改革和资源配置机制改革，让后勤服务保障系统的运行监管体系更加顺畅合理、资源配置体系更加科学高效。要夯实三项建设：即队伍建设、制度建设和作风建设，让专业的人来干专业的事，让科学细致全面的制度规范运行、提高效率，让廉洁自律和以师生为本成为后勤系统的自觉追求和文化传统。

物理与微电子科学学院调研座谈会现场。

在物理与微电子科学学院，邓卫指出，物理学是学生建立科学世界观的重要知识依托和来源，要夯实大学物理基础教学，打造精英教学团队，推出精品课程体系，使大学物理成为所有学生终生难忘的高品质课程。要构建科学的制度体系，凝练学科特色方向，让学院既诞生学术高手，也诞生教学能手，既有学术大师，又有教学名师。要保持学院党建工作优良传统，为学院又好又快发展提供坚强政治保障。

新闻传播与影视艺术学院调研座谈会现场。

在新闻传播与影视艺术学院，邓卫指出，学院要紧紧围绕马克思主义新闻观在中国的具体实践，进一步凝练学科发展方向。要坚持“学科交叉、前沿探索、问题导向、实践牵引”的原则，凝聚学科特色，彰显学科亮点。要进一步整合师资力量，大力引进和培养高端人才，不断拓展优化师资结构，建立高水平师资队伍。要立足一流，全面加强和改进学校美育工作，让更多学生毕业的时候有美学的知识、审美的情趣和实践美的能力。

体育学院调研座谈会现场。

在体育学院，邓卫指出，学院要不忘育人初心和使命，树立“育人为本、体育为基，全体学生、全面发展”的办学理念，找准发展方向、找对发展路径。要以课程教学为主体，提供丰富多彩的体育课程，实现体育迁移价值。要以群众体育为依托，实现全体学生全面发展，让体育锻炼更多学生的爱好和习惯。要以竞技体育为牵引，培育标志性的竞技体育项目，不断提升广大师生的荣誉感和认同感。要加强师资队伍建设，紧密围绕体育教学与学生成长开展教学研究，不断提升体育教学的魅力。

数学与计量经济学院调研座谈会现场。

在数学与计量经济学院，邓卫指出，学院承担着面向全体学生公共教学和面向本院学生专业教学的历史使命，要把思维方法和科学素养训练作为公共教学的重要目标，要引导数学专业的学生确立高远的学术志向。要着力凝聚一到两个优势学科方向，打造学术共同体，营造学术小气候。要积极推进学科交叉融合，鼓励一部分教师从事跨学科问题研究。要把面向经济社会发展需要作为学科发展的重要导向，把论文写在祖国大地上。要不断优化师资结构，大力发掘优秀人才，加大博士后培养支持力度，推动师资队伍年轻化、多样化。

生物学院调研座谈会现场。

在生物学院，邓卫指出，生物学科、生命学科既是传统学科，更是高速发展的前沿学科，要凝聚资源优先发展。学院要承担起一流本科建设主力军作用，教育引导学生正确理解和深入探究“生命起源和人类未来”，不断提升科学素养。要凝聚优势方向，形成学科特色，加强学科交叉。要紧密结合国家和地方的重大需求，做好社会服务、彰显学术价值。要综合施策加强师资队伍建设，持之以恒做好人才引进工作。要着力加强党的建设，做好教师思想政治工作，营造积极向上的学术导向和凝聚力量干大事的文化氛围。

责任编辑：蒋鼎邦