为做好新型冠状病毒肺炎疫情期间的教育教学工作，学院根据上级精神于2月初正式成立教师教育学院教学科研工作领导小组。书记院长统筹全院工作，教学院长具体策划协调，教学管理与学生工作系统联动全方位合作，为“两手抓两手赢”做好组织保障。2月24日起，教师教育学院850名研究生和覆盖全校各院系507名本科生共同参与的线上学习，通过企业微信、师星学堂和雨课堂等各大平台全面开启“云”打卡、“云”学习。

在学院领导小组指导下，形成了近15000字的详尽工作方案，内含4个工作子方案。针对本科生教师教育课程、卓越教师培养计划本硕一体化指导、研究生课程、教育见习、招生和毕业等环节编制科学预案，两次开展“延期开学期间线上教学师生准备情况调研”，教学主管院长和教学秘书加入课程学习群，保证教学工作平稳进行。

我院教学工作办公室启动《教师教育学院教工办关于线上教学追踪和反馈工作方案》，发布《教师教育学院教务办线上学习指导问答汇总》。两位教学秘书对各班级的线上课程进行追踪和情况了解，撰写线上学情简报，全方位做好线上教学期间学生层面的管理和保障工作。

2020年春季学期我院研究生课程计划应开课86门次，按计划开课80门次，延迟开课6门次，正常开课率达到了93%。上课学生达2515人次，学院线上本科课程10门次，上课学生507人次。第一周主要采取以下教学平台进行实施：企业微信（23门）占28.7%；QQ课堂（41门）占51%；学习通（4门）占5%；其他平台（12门）占15.3%。校领导走进张晓龙老师的线上课堂随即听课并给予充分肯定，确定张老师将在第二周面向全校举办在线教学示范课。学院教师的授课满意度平稳上升，学生满意度保持在90%以上。

对第一周的教学评价共采集到1631条数据。在学生课程需求维度，教学技能和教学与研究方法等方面呼声最高。从学生对教师的教学期望来看，学生提出加强案例教学比重，增加实践课程的建议。从学生自我学习状况来看，学生的个人学习情况比较务实。    

总体来看，教师授课有准备，内容丰富详实，互动活跃；学生出勤又积极，上课认真仔细，积极交流；学校网络平台支持有力，学院教学办服务保障；全方位保障线上教学平稳有序开展，特殊时期，线上教学，是一种别样课堂体验，致敬每一位可爱的直播老师博主，春暖花开，我们相望于校园。