为进一步加强研究生学术能力，提升研究生的学术热情，着力培养具备社会责任感、关怀教育现实、具有研究规范和创新意识的教师教育人才，为师生提供一个学术交流平台，教师教育学院于6月组织了首届研究生学术论坛。此次论坛共收到30余篇学术论文，涉及语文、数学、物理、生物、思政、历史、现代教育技术、心理健康教育等8个学科。论坛包含研究推介和现场答辩等活动。

　　6月9日中午，论坛论文入选者在东校区食堂门口进行宣传展示。6月10日下午，学术论坛正式举行，对入选的论文进行了答辩和评比。学院邀请到北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家刘坚教授，北京教育科学研究院耿申研究员、北京中学正高级教师王岳校长，海淀区教师进修学校正高级教师邵文武老师，我校教授田国秀、张景斌、苏尚锋、张汉林等八位评委到场点评，14组共19名选手参与了现场交流。论坛设置了“量化研究”和“质性研究”两个分论坛。

　　选手们的研究针对科学家形象、劳动教育、教科书研究、PISA数据分析、同伴侵害、自主学习、问题链、大单元教学、学生错误表现、初任教师情感劳动、低效教学现象等领域。各会场的评委老师都提出了精彩问题，问答环节之后，评委给予了中肯建议。通过此次活动，参赛者们的论文写作能力得到了充分的锻炼，并在与专家评委的沟通交流中认识到了现阶段自己的不足。最后本次学术论坛共评选出一等奖5组，二等奖9组，优秀奖若干。根据网络投票和现场大众评审投票，两个分论坛评选出最具人气奖各1名。

　　本次论坛聚焦学院师生关切，是党史学习教育中为师生办实事的生动体现。积极搭建研究生学术交流平台，有助于培养学生扎实的专业基础，鼓励学生在实践锻炼基础上开展科学研究，养成终身学习发展能力。学院也将加强整体制度性设计，充分发挥教学基本功大赛、学术论坛等品牌活动的育人功能，造就一批教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学、善于综合育人的高素质专业化创新型教师。