教育是国之大计，党之大计，教师是立教之本，兴教之源。一直以来，学校高度重视教师队伍建设，将教师群体作为学校发展的根本动力。2019年，按照学校关于新教工培训的工作部署，人事处/教师工作部紧抓新教工入职培训的关键环节，在继承学校关于新教工教育培训优良传统的基础上，在继承中发展，在创新中突破，细化教师分类，提升培训效果，推动新教工培训品牌化发展，开展了一系列教育培训活动，扎实上好新教工入职第一课。日前，新入职教职工岗前培训圆满结束。

注重理想信念教育，在增强职业认同的过程中，激发新教工责任意识。9月10日，在教师节庆祝表彰大会上，将新教工入职宣誓作为大会的创新环节，凸显立德树人的使命传承与“自强不息、求真务实、团结奋进、追求卓越”的精神延续。10月17日，在新教工培训开班典礼上，学校党委副书记、副校长彪晓红和党委副书记徐引正分别从不同方面表达了学校对新教工的殷切期望和严格要求，勉励大家坚守教育报国初心，勇担立德树人使命，做党和人民满意的“四有”好老师。开班典礼结束后，组织新教工签订《师德承诺书》，进一步深化新教工对教师职业的认识，激发新教工教书育人、立德树人的责任意识和使命担当。同时，根据《中共长安大学委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》的安排部署，10月23日，新入职管理岗员工参加了校党委书记陈峰同志的主题教育专题党课，接受了关于加强机关作风建设的培训教育。10月30日，新入职专任教师参加了校长沙爱民同志的主题教育专题党课，进一步深化对学校人才队伍建设和人事制度改革的理解。

继承发展校史校情教育，增强新教工对学校的情感认同。10月17日下午，组织新教工参观交通馆、校史馆、渭水实习基地、新型路面与加速加载研究平台和交通运输部自动驾驶封闭场地测试基地等主要场馆和试验平台，使新教工在全面了解学校发展历史、感知学校近70年发展历程的过程中，在近距离观察学校特色专业发展的过程中，进一步激发教育报国的决心和科技强国的信心。

细化分类、靶向施策，增强教育培训效果。一是显著增加师德培训内容，加强新教工对学校人事政策和师德师风建设要求的全面把握。开班典礼上，人事处处长、教师工作部部长惠记庄教授做了关于师德师风与人事政策的主题报告，使新教工进一步深化对“师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”的认识，激励广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。二是细化分类，靶向施策，将师德师风建设和业务能力提升相结合，根据管理岗、教辅岗、专任教师具体工作的不同特点，分别安排契合群体特点的专门培训，进一步提升培训效果。10月29日至11月5日，先后邀请人事处/教师工作部、研究生院、计划财务处、高层次人才工作办公室、工会、科技处、社科处和教务处等相关部门负责人为新教工做专题培训，帮助新教工尽快了解相关政策、熟悉工作流程、适应工作岗位。11月5日、11月22日分别邀请近年来在全国和部省各类课堂教学比赛中获得优异成绩的李婷老师、苏燕芹老师、卢江老师等作教学技能提升与示范教学专题培训，引导青年教师更加注重课堂教学，帮助青年教师提升教学水平。三是开设“师德大讲堂”，通过邀请师德模范、教书育人楷模、优秀教师等名师专家，面向全校教师开展师德培训，充分发挥师德典型的示范引领作用，12月6日举办的第二讲邀请了公路学院教授、国家“万人计划”教学名师、2019年度“全国模范教师”申爱琴老师，为广大新教工和部分教师代表做了“以立德树人为根本，做一名受学生尊重和爱戴的好老师”的专题报告，用身边的榜样、校内的楷模激励新教工做党和人民满意的好老师。

坚持做好新教工团体心理辅导，进一步关注教师心理健康。针对新教工在入职之初由于身份转换、岗位融入等可能产生的心理不适，10月31日，邀请心理健康教育与咨询中心副主任贠丽萍老师为广大新教工做团体心理辅导，通过形式多样的互动活动，让大家在相互交流中纾解压力，放松自我，以更轻松的心态、更积极的状态投入到教学科研和管理服务工作中去。

为加强教师队伍建设，特别是推动青年教师快速成长发展，人事处/教师工作部将继续在继承优良传统、总结借鉴经验的基础上，抓住入职培训、出国行前教育、职务职称晋升培训等关键环节，打造师德师风建设和业务能力提升相结合的全程教育培训体系，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

（审稿：赵亮  网络编辑：韩月）