本网讯（国际教育学院 王静）为响应教育部疫情期间“停课不停学”的号召，保证我校国际学生汉语学习不间断并如期通过HSK（汉语水平考试），国际教育学院按照学校的统一部署积极开展线上汉语教学活动。

2020年春季学期在我校注册学习汉语的国际学生近120人，其中约70人在中国境内，其余尚在本国的学生分布在亚、欧、非、南美等各大洲。受时差、设备、网络、学生汉语水平等条件的限制，国际教育学院开展线上教学活动较之其他院系难度更高。为保障线上教学的顺利开展，学院做了大量细致的前期准备工作。教学秘书和各班班主任为近120名学生分班并建立班级微信群，一一指导学生安装软件，多次进行调试演练，保证每名国际学生都能正确地使用“腾讯课堂”参与线上教学。

开展线上教学收获良好反映

国际教育学院将根据课型分三个阶段开设线上汉语课程。第一阶段的综合汉语课从2月24日起正式开课。为了克服线上教学声情传达的困难，保证语言教学按质按量完成，汉语教师们精心准备，各显神通，通过PPT课件、手写笔、小黑板等方式，尽力还原真实课堂的教学和互动环节，收获了学生们送出的小红花和点赞。

参加课程的国际学生们或在学校宿舍房间，或在万里之外的家中，借助电脑和网络加入到空中课堂。大家表示，在线上课的语音互动方面还有欠缺，但消除了线下上课时的紧张，反而能在更轻松的氛围中快乐学习，并且上课内容能够无限回放，细细消化，便于课后复习。

对待课下作业师生齐心协力

课上教学一丝不苟，课下作业也丝毫没有马虎。授课老师们精心设计了适合线上教学的作业形式，学生们也认真地完成了作业。一封封作业书信，传达着师生间的情谊与责任。

巧用微信功能进行学习交流

腾讯课堂之外，师生和各国学生在微信群的互动非常活跃。微信群的功能从单一的信息发布转变成集消息通知、课下答疑、交流分享于一体的线上平台。师生间的地位差距和物理距离被打破，大家在群里随时探讨学习问题，交流学习经验，推荐优质书籍，还即时分享疫情防控的好消息，学生们的主体性得到很大提高。

国际教育学院第一阶段汉语综合课的教学效果良好。第二阶段课程于3月2日开始，增设听说类课程之外的其他分项技能课，包括初级读写、中高级写作、报刊阅读、中国文化、HSK辅导等。第三阶段的听说类课程目前正处在教学方式的摸索阶段，条件成熟后将陆续开设。

我校国际教育学院作为中国政府奖学金生及孔子学院奖学金生接收单位、国侨办华文教育基地，也在积极探索多种多样的线上汉语教学模式，将以此次“疫情”为契机，争取打造一批适用本校学生、可对外推广的精品线上课程。