本网讯（新闻中心学生记者印雅茹）3月7日上午，李奕老师第一次面向全省开通直播公开课。当主播也不容易，她早早起床，提前一个小时候场调试，客厅网速快就在客厅播，还让孩子爸爸带着孩子出门以防捣乱。李奕直言开播前还特别紧张，但是正式开讲时要操作的东西很多，也就忘记紧张了。“之前觉得一个人对着电脑讲课有点尴尬，但看到聊天区满屏的回应，我就知道我不是一个人在战斗”，她说。

互动式网课添乐趣

寒假在家上网课，不管是对于老师还是学生来说，都是一次新鲜的尝试。为了让课堂拥有“仪式感”，李奕在上第一节课时，录了一段音频来营造上课的氛围，“各位同学，大家好，一个特殊的寒假结束了，我们以这样的方式开启新的学期，今天是我们课程线上教学的第一次互动，作为老师我觉得如果在第一次课上不说些什么，不太像是上课，所以我就做了一个这样的音频，让我们有一点课堂的氛围。”

毛中特的课程活动主要是在双平台和QQ群同时进行。李奕每天在平台上发布一个学习帖，或是重难点讨论，或是梳理学习笔记，或是布置作业小测试。于是在网络学习平台上拼手速抢沙发就成了李奕的学生们乐此不疲的一项活动，她也很开心学生们能积极跟帖。她还会在每日的线上教学之后及时进行总结，提供拓展资料，布置第二天的学习内容。

比起一个人教课，李奕更喜欢和学生们一起讨论新闻时事。她在第一次课上和学生们讨论的话题便是：在战疫期间我们应该关注什么？我们除了能说“中国加油”、“武汉加油”之外，还能做些什么？她将抗“疫”实践与课程理论相联系，不仅让课堂变得与时俱进，也点燃了学生们的学习热情，她的不少学生都表示期待开学的那一天早日到来，希望能早点见到老师。

在QQ群里很多学生说李奕是个特别温柔的老师，李奕则表示听到学生说自己温柔这还是头一次。她说，“00”后的学生比往届学生表达方式更直接，尤其是在网课上，大家也更放松，这也给我们课堂互动的效果加分不少。有一次直播课上，我的网速卡，就有学生就截了一张我定格翻白眼的截屏发在群里，让我哭笑不得。其实我挺喜欢和同学们亲近的，亲近才好交流、才能交心。这样我才能更了解大家的想法，大家也才愿意听、听得进我的想法。

李奕线上公开课

认真细致成为代名词

2018级哲学系的王若兰是李奕老师这个学期的学生，在她眼中，李奕是一位很负责，授课认真的老师。“李奕老师很积极地在和我们进行交流，既教我们毛概知识，也和我们分享时政感想。所以我们都很喜欢李老师的课”，她说。

与王若兰同系的张泽、张知夏也选了李奕老师这学期的毛中特课程。张泽认为李奕老师理论结合实际的教学方式给同学们的学习提供了很大帮助，而张知夏则对第一次课堂上关于抗“疫”的讨论印象深刻。她说，“李奕老师告诉我们在疫情期间，停课不停学也是我们为抗“疫”做出的努力，老师引导着大家用自己所学的知识去分析时事，在无形中让我们能够更灵活地记住一些理论知识。“2019级数学类的王力凡也表示自己一个理科生上了李奕老师的课之后，就会主动地想去把这门课安利给其他同学。

马克思主义学院的任彬老师是李奕的好友兼同事，她称李奕是一位在工作上特别认真、敬业的老师。任彬说：“李老师值得别人学习的地方，就是她对待她的工作很敬业，而且她是一个非常有耐心、很细致的人。我们两个能成为好朋友，可能也就是因为我的点子比较多，而李奕老师做事情比较细致，我们两个在一起能有很好的共鸣和互补。”

李奕准备教案

思政课更要正能量

思政课教师有责任讲好抗“疫”故事，充分发挥凝心聚人的吸铁石作用。李奕也在课堂上尽自己所能传递积极向上的态度。疫情防控过程中涌现的出许多典型人物、故事是思政课堂上鲜活的素材。在李奕看来，在教学过程中讲抗“疫“故事，能有效培育当代大学生的担当意识、使命意识，，能够引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培育大学生的责任与担当意识和接班人意识。

习近平总书记说过：“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育”，李奕始终将这句话记在自己的心间。在她看来，作为一名马院教师，在立德树人、培养一流人才的进程中，教师应立足于学生的日常生活，关注学生思想动向，要用理论的力量启发学生、用身边的榜样激励学生、用饱满的热情感染学生，她在自己的教学当中也在始终坚守着这一点。

李奕与学生一起观看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”

自己和学生之间是一种什么样的关系？这是李奕一直在问自己的一个问题。她说：“我不仅是教师，还是一名思政课教师。我理想的师生关系，是真诚相待的朋友，彼此信任、相互理解；也是教学相长的师生，循循善诱、答疑解惑；更是指点迷津的引路人，传递价值观，树立理想信念。”