为引领广大青年学生通过社会实践坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业。2020年暑假，在疫情防控常态化形势下，化材学院暑期实践共聚“云端”，将时代特征与专业特色相结合，有序开展“云课堂”教育帮扶、投身脱贫攻坚和乡村振兴、“共筑青春堤坝”防汛救灾志愿服务、“绽放战疫青春”助力疫情防控等实践活动。

云端科普实践，根植爱心教育

为梦想起航，用爱心宣教。化材学院围绕“云课堂”帮扶教育成立了“‘化’梦之源科普课堂主题团队”、“云载环保，不阻宣教”等多支爱心支教团队。此次课堂与以往线下实践不同，师生云端相聚，各团队成员充分发挥各自专业特点和优势，依托互联网开展实践活动。“化梦之源科普课堂主题团队”以化学启蒙教育为核心对中小学生进行云端宣教，通过网络平台直播开展课业辅导、教师陪伴等教育精准帮扶活动，从而培养学生对化学学科的兴趣和学科思维。“云载环保，不阻宣教团队”云递环保知识，通过QQ、微信等收集并解决学生在学业以及生活等方面遇到的问题，线上宣讲蓝天、净土、碧水等方面的知识，提升学生的环保意识并传播环保理念。各团队认真筹备工作,扎实推进团队实践活动，通过实践和理论相结合的过程增长才干，提升自身社会实践的能力。

疫情防控实践，根植爱国教育

担时代责任，做有为青年。化材学院实践团队成员线上积极组织相关主题调研以及宣讲活动，“疫情背景下大学生就业形势”主题调研团队结合就业形势，通过问卷发放、企业云访谈、就业宣讲会等工作，展现新时代青年群体对当下就业形势的看法与独特解读。调研之“口罩不再流浪”小分队也在保障安全的情况下采用线上线下结合的方式，进行有关问卷调研与实地考察，从而向民众传播正确的口罩处理方式。

“云”筹帷幄获真知，“学思悟行，化情为理”重大疫情大学生爱国主义教育实践调研团队围绕学校、社会、国家三个层面展开调研，以此获取大学生群体在疫情期间接受的爱国主义教育方式（如时政新闻、线上团日活动等），从而树立正确的爱国教育理念。作为新一代的中国青年，团队秉承着“脚下有泥，心中才有数”的理念，贯彻坚定信心、科学防治的要求，在实践活动中坚持理想和信念，做出了良好的成绩。

乡村扶贫实践，根植民生教育

强化乡村建设，聚力环保宣传。化材学子在暑假期间积极投身脱贫攻坚和乡村振兴，“科普服务进乡村，实践活动助扶贫”团队成员走进乡村，对安徽省亳州市后老家新村进行了调研，宣传垃圾处理的方式和观念以及现阶段农村的环保基础建设。“乡村振兴，农村环保建设”主题调研团队则利用抖音等网络平台进行线上科普，制作科普折叠手册帮助贫困地区小朋友探索科学的世界，在扶贫的道路上奉献出化材学子的一份力量。化材学院在乡大学生助推乡村振兴，发挥了大学生在基础教育上的重要作用。

防汛志愿实践，根植责任教育

投身防汛救灾，践行五四精神。在保障自身安全的前提下，“化材学院抗洪云调研团队”通过网络问卷了解安徽地方灾情，团队成员王睿同学还亲自参与抗洪行动，为团队带来抗洪一线的情况反馈。团队及时开展线上交流，通过微信等网络平台反馈参与防汛救灾志愿服务中的典型事迹、动人故事和所思所感，展现新时代青年勇于担当、冲锋在前的青春风采，以自身行动鼓励学生党员和广大团员青年主动服务大局，积极投身家乡防汛救灾志愿服务。

据悉，为做好2020年暑期社会实践活动，化材学院制定了2020年暑期社会实践活动总体规划方案，从实践筹划到实践组织与开展，学院领导老师耐心指导，密切关注各团队的安全与实践开展情况，认真落实实践各项工作，并对每支队伍给予真诚的关切与期望。学院依托专业特色，联动线上线下、教学与管理，固化实践育人品牌，形成合力育人的社会实践氛围，使学生在社会实践的熔炉中真正练就过硬本领，受教育、长才干、做贡献。