为进一步提高师范生教学技能和专业素养，不断改进教学手段、完善教学方法、提升教学水平，落实师范生校内实习工作，数统学院邀请芜湖一中张灿老师在腾讯课堂平台为2017级、2019级数学与应用数学（师范）专业全体同学作“理解数学 理解学生 理解教学”主题报告。本次报告会由副院长何道江主持。

报告伊始，张老师结合“曲线与方程”和“方程的根与函数的零点”这两个案例与在座学生探讨如何上好一堂概念课，进而给出了一堂完整的概念课需要经历的七个环节，并强调要不断追问学生，引导学生思考及归纳总结的原因。他指出教师要善于引导学生，要注重师生互动，理解数学是数学课堂教学“预设”的前提，也是数学课堂教学“生成”的关键。最后，张老师通过“古典概型”等案例详细阐释概念课设计应认真研读教材、尊重教材，但不盲从；应建构知识间的联系，关注学生，突出教学过程，让师范生们切身体会到了师生合作，互动交流的可贵之处。

数统学院高度重视师范专业实习实训工作，通过将一线教学名师吸纳到师范生培养的教师队伍之中，积极开展实地教学与实践知识教学，以保障与全面提升师范生的师范技能水平。教师之路任重而道远，唯有明确航向，砥砺前行，才能不丢掉梦想和初心。