7月19日，为期5天的同济大学中层干部综合治理能力提升专题研讨班进入第四天，副校长吴志强，校党委副书记方平、冯身洪分别作专题报告。学校中层干部和优秀青年干部学员集中在一·二九礼堂和逸夫楼听课，全体在职教工党支部书记和组织员线上旁听。

吴志强以《大学科技转化机制和政策》为题，阐述了同济科技成果转化的意义，介绍了我国高校科技成果转化的政策，分析了学校推进科技成果转化的机会，并就学校中层干部如何在科技转化工作中积极作为提出了要求。

方平以《知责明责、履责尽责，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐》为题，分析了当前我校党风廉政建设面临的形势，系统介绍了领导干部管党治党的政治责任，并就学校领导干部管党治党提出了四点要求。

冯身洪以《担当作为，锻炼卓越干部队伍》为题，阐述了干部队伍建设的总要求，介绍了我校干部队伍总体情况，就提升干部能力素质和加强领导班子建设提出了要求，并强调了干部监督管理的注意事项。

报告结束后，中层干部还分为20个小组，通过zoom平台进行线上分组讨论，在校校领导分别参加了部分小组的分组讨论。各组学员们踊跃发言，畅谈四天来聆听各位校领导报告的体会，围绕学校提出的有关政策、作风、校院两级管理等问题，以及所在单位或部门存在的问题，提出解决之道。

同济大学中层干部综合治理能力提升专题研讨班7月16日开班，校党委书记方守恩、校长陈杰等在校校领导出席，陈杰作了题为《勤思·纳新·作为——一流大学治理中管理干部的自我修炼与能力提升》的开班辅导报告，常务副校长伍江、副校长蒋昌俊分别作了题为《发展规划与大学财政》《全球化时代下的国际化发展战略与信息化水平提升》的专题报告。7月17日，副校长吕培明、顾祥林分别作了题为《坚持问题导向，完善体制机制，提升队伍能效——“双一流”背景下队伍建设的若干思考》《“双一流”建设与资产管理和后勤保障体系建设》及《以一流科学研究支撑一流大学（学科）建设》的专题报告。中层干部还分为20个小组，通过zoom平台进行线上分组讨论，围绕研讨报告的内容，查找所在单位或部门存在问题，并谈解决之道。7月18日，校党委副书记徐建平、吴广明，副校长雷星晖、陈义汉分别作了题为《“三全育人”工作体系下的高校学生教育管理工作》《建构与一流大学相匹配的大学文化》《立德树人与人才培养》《推进医口建设》的专题报告。研讨班期间，中层干部还“云”参观了中共一大、二大、四大会址和渔阳里。

专题研讨班将于7月20日结业，届时方守恩将作辅导报告。4个小组将作交流发言。

举办中层干部综合治理能力提升专题研讨班，旨在落实学校党委2020年度重点工作“深入贯彻十九届四中全会精神，推进学校治理体系和治理能力现代化”要求，进一步提升学校内部治理水平和教育管理效能，落实学校“作风建设年”行动方案相关要求，狠抓管理服务作风，不断提高我校中层干部依法治校能力和决策与管理水平，进而提升管理工作能效，夯实学校支撑保障体系。

全体校领导高度重视此次专题研讨班工作，于6月28日至30日连续三天开展了第一轮集体备课，并于7月14日全天进行了第二轮集体备课，认真结合自身分管工作制定主讲内容，主要围绕高校治理的目标与理念、高校主要业务综合研讨、高校干部管理基本素质等模块进行宣讲。（文/艾娇 图/周游）