“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，附属口腔医院全体党政领导班子成员坚持问题导向，查找薄弱环节，采取“精准对接”调研模式，各分管领导带领相关职能部门工作人员深入医教研一线，找问题、解难题、抓落实，推动主题教育取得实效。

　　深度调研，着眼长远

　　人才是第一资源。依托“一院三区多门诊”办院格局，作为委省共建国家口腔区域医疗中心牵头主体医院、广东省高水平医院重点建设医院，附属口腔医院对现代管理体系的需求比任何时候都更加迫切，对人才的渴求比任何时候都更加强烈。在主题教育人才工作调研中，医院由院长、书记牵头，通过个别谈话、专题会议、问卷调查等形式，有针对性地对客观存在问题做精准调研。通过调研，附属口腔医院检视问题关键、着眼长远发展，重塑青年人才成长体系，下好人才发展先手棋，为助力“三大建设”、医院跨越式发展提供智力支撑。

　　发现问题，即知即改

　　2017年，附属口腔医院率先实施口腔临床博士后培养制度，首批进站临床博士后17人，为青年医学人才成长搭建了良好平台。随着口腔医学学科的高速发展，原有的博士后培养体系渐渐无法满足新时代学科发展对青年人才成长的要求。

　　医院对准问题，分析原因，即知即改。针对临床博士后归属感不强的问题，医院强化服务流程，健全薪资福利体系，增设租房补贴等，进一步完善博士后保障体系，解决博士后生活后顾之忧；针对科研环境待优化的问题，医院举办青年人才学术会议、博士后论坛，丰富学术讲座类型、提升学术讲座质量等，营造浓厚的学术氛围；针对职业发展瓶颈的问题，医院改变既有单一的评价体系，探索实施多样化、多途径出口，重质量、轻数量，建立人才成长长效机制。

　　厚植土壤，打造人才发展新体系

　　总结主题教育调研成果，附属口腔医院创新人才发展举措，厚植育人土壤。依托国家重点专科、广东省高水平医院建设项目，进一步完善制度体系，修订博士后管理办法、医教研人才引育规定，率先探索实施“临床博士前”计划及一流医院博士后创新人才支持计划等，打造以“平台优势、制度支撑”为主体的“全链条”人才发展新体系，为青年人才快速成长做好铺路石，助力培养优秀口腔临床科学家。

　　守望学术初心，共担医学使命。附属口腔医院将紧紧抓住粤港澳大湾区建设的契机，聚焦一院三区发展格局，深挖人才“蓄水池”，锻造人才方阵，全力建设一流医院，为推动口腔医学事业发展贡献力量。