7月31日下午，中国科学院院士、我校校长罗俊应邀到喀什大学新泉校区，作题为《从牛顿到爱因斯坦——谈引力科学发展史》的科普讲座。喀什地区科技系统、教育系统干部，援疆干部及喀什大学师生共400余人现场聆听讲座。讲座由喀什大学党委书记薛继海主持。

讲座现场

        罗俊校长首先从地心说和日心说谈起，系统梳理了人类对引力的原初认识、牛顿提出万有引力理论的引力发展史。他从历史上第一个万有引力常数测量切入，介绍了G值测量的历史，阐明了G是人类最早认识和测量但目前精度最差的基本常数，以及该常数对科学研究、资源勘探和国防安全等领域的重要意义。

罗俊校长作题为《从牛顿到爱因斯坦——谈引力科学发展史》的科普讲座

        罗俊校长通过生活中的典型应用场景，深入浅出地介绍了爱因斯坦的广义相对论及其提出的引力波概念。通过回顾引力波探测的重要性及经历的漫长历程，他系统介绍了“天琴计划”的概念方案、实施路线图。罗俊校长介绍，团队自1994年开始布局引力波探测的关键技术研究，2000年布局以来，在空间惯性传感器技术上取得突破。罗俊校长以中国引力人35年将冷板凳坐热的科研故事，勉励大家用科学的精神、科学的实践、发展的观点，积极为科学技术发展作贡献。

现场师生认真聆听罗俊校长的报告

        主持人薛继海书记在发言中表示，罗俊校长的讲座对于推动喀什地区科普常态化发展，树立喀什地区群众学科学、信科学、爱科学、用科学意识，促进新疆喀什地区引力实验与精密测量物理学科建设、人才培养和科技研究发展，具有重要意义。讲座结束后，罗俊校长还与现场师生进行了问答互动，对师生提出的问题作了详细的解答。

讲座结束后，罗俊校长接受喀什电视台采访

        据悉，邀请院士在新疆喀什主讲高层次科技知识讲座是落实第七次全国对口支援新疆工作会议提出“文化教育援疆、文化润疆”指示精神的具体举措。这次科技报告会是第七次全国对口支援新疆工作会议结束后的第一讲。近年来，为使新疆师生能及时了解学术前沿知识，领略名师风采，我校开展了丰富的学术活动，派出校内教授专家，通过科普讲座、学术报告、专题调研、学术研讨会等形式，发挥辐射带动效应，助力新疆高校营造浓厚的学术环境。我校自2008年以来，依托教育部“质量工程”等项目，以学科建设和人才培养为扶持重点，充分发挥自身的学科和人才优势，积极支援新疆高校的建设和发展。