中共中央总书记、国家主席、军委主席习近平在纪念五四运动100周年大会上指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”实践充分证明，无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！

　　五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。对每一个中国人来说，爱国是本分，是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。国泰才能民安，个人的前途命运是与国家、民族、社会的发展紧密地融合在一起的。国家富强、民族振兴和青年发展是相辅相成，互为表里的。在新时代弘扬爱国主义精神，是我们这一代人对五四精神最好的继承。

　　高校的根本任务是立德树人，是为党育人，为国育才，是培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。所以立德树人，首先要培育学生的爱国主义精神。我们作为基层党务工作者，要始终坚持党的领导，以政治建设为引领，以基层党组织为依托，以加强党支部建设为抓手，增强党支部组织力和凝聚力，扎实开展学生党员的教育和管理，培育学生党员的家国情怀。

　　一、 学史读典，育爱国之情

　　“学史可以看成败、鉴得失、知兴替”。中国共和国史、党史和革命史，是中华民族团结奋斗、自强不息，为实现民族复兴、强国之梦进行不懈探索的历史。我们可通过课堂教学、现场教学、体验教学、研读经典、仿真教学等多种形式引导青年学生学历史、知国情；学党史，感党恩。让学生更多的领略中华文明的博大精深，更多的认识新中国走过的不平凡道路和取得的巨大成就，更多的感悟只有坚持中国共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族的伟大复兴，使家国情怀入脑入心，更加牢固的树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，满怀民族自豪感和爱国情怀。

　　二、发奋图强，立强国之志

　　“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。作为高校的基层党务工作者，我们要读懂青年，走近学生，关心学生的思想和成长，结合学生的特点，以基层党组织为引领，融合第一课堂与第二课堂，融合线上线下资源，精心设计爱国主义教育活动，以青年学生喜闻乐见的方式和内容，使学生自觉把民族的伟大复兴、祖国的繁荣富强、人民的幸福生活与自我实现密切联系起来，培育敢于担当的责任意识，励精图治，树立鸿鹄强国之志。

　　三、 示范引领，行报国之路

　　“知者行之始，行者知之成”。以先辈英雄、劳模典范为榜样，激励当代大学生以爱国主义精神践行强国之路 。将个人的发展与国家和社会的发展联系起来，把自己的小我融入祖国和人民的大我，与时代同向同行；到祖国需要的地方去，到火热的基层一线去，奋发拼搏，展现才华。坚定理想信念，锤炼过硬本领；积极投身于实践中，攻坚克难，勇攀高峰。我们要善于发掘师生中爱国主义精神践行者的典型，宏扬其精神，让心灵感染心灵，让生命感动生命。用身边人讲好身边事，影响身边人，引导学生关注社会、反思自身，将爱国之情、强国之志内化为报国之行，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

　　“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”五四精神从未远去，爱国、进步、民主、科学的理想信念，依然是我们砥砺奋进的不竭动力；一代代青年传承爱国主义精神，在新的伟大实践中绽放出青春光芒，国家才会更有力量。作为高校教育工作者、基层党务工作者，将不忘初心，责无旁贷地担负起厚植大学生爱国主义情怀的时代使命，让爱国情、强国志、报国行落小落细、落实落地，在学校立德树人中贡献自己的青春、智慧和力量。