［本站讯］近日，图书馆党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次集中学习研讨会。此次研讨的主题为：提升学术核心竞争力，奋力推进“双一流”建设。党委书记刘相金主持会议，副馆长姜宝良领学。

姜宝良领读了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》中《在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话》，并就努力做好图书馆工作，奋力推进“双一流”建设谈了自己的体会。他表示，习近平总书记的讲话回顾了改革开放40年波澜壮阔的光辉历程，改革开放中高等教育也取得了瞩目的成就，“双一流”建设是党中央、国务院做出的重大战略决策，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。目前学校已经完成“双一流”建设的中期评估，十四次党代会明确了激发办学活力，推动内涵发展，奋力开创中国特色世界一流大学建设新局面的方向。图书馆要为学校提供文献资源丰富、技术先进、服务完善的文献资源保障体系，要下真功夫，对标北京大学图书馆等标兵，我们仍有一定的差距，任重而道远。

图书馆班子成员围绕提升学术核心竞争力，奋力推进“双一流”建设相关问题发表意见。赵兴胜结合自己的近代史研究，分享了对习近平总书记讲话的感受，认为改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，成功的原因可从体制、思想、观念、领导等方面深入探索。对于“双一流”建设，大家认识一致，思想一致，都希望加快改革，加快发展。图书馆在提升馆员学术竞争力方面，也在不断出台系列政策，加强引导和激励。目前大家学术意识有提高，但还没有形成内在发展要求，要把观念、组织框架先构建起来，推动馆员自身学术和服务学术能力的提升，为“双一流”建设作出贡献。汲言斌表示，“双一流”建设主要体现的就是学术竞争力，学校师生已经形成了追求卓越、只争朝夕的浓厚氛围。图书馆在推进“双一流”建设中，一是要提高馆内学术竞争力。图书馆出台的馆员能力提升方案、学术创新办法、职称岗位推荐赋分办法等，起到了良好的激励导向作用。二是通过建立3G评价体系、4T团队建设来提高图书馆为学术核心竞争力服务的能力。程川生认为，提升学术核心竞争力，一方面要提升馆员在图情专业领域的探索，另一方面要发挥学术催化剂的作用，加强对学校学术竞争力的支撑，二者类似功夫与拳法的关系。图书馆提升学术核心竞争力，首先自己要有能力，同时要有方法、拳法，通过引进图情领域高水平专家、名校毕业生进一步提高竞争力。

刘相金作总结发言。他认为，在图书馆实际工作中，还存在着一些不良因素影响着学术竞争力和服务能力的提升，如思维的惯性，干事的惰性，攻坚克难上缺少韧性。图书馆要进一步从严从实抓好思想建设，加强文献、技术、信息分工协作、资源统筹机制建设，加强人员、资源的长远谋划，实现资源的深度整合，推动图书馆自身学术能力和服务学术能力的双重提升，在学校实现“由大到强”的转变中发挥更大的作用。