10月26日至27日，以学校组织部开展专题培训教育为契机，教务处联合汕尾校区教研办开展以“立德树人，做好本科教学研究与课程建设”的课程思政专题活动。

10月26日下午，由教务处组织专家前往汕尾校区为教师做讲座培训，培训会由汕尾校区教学科研办刘大军主任主持，汕尾校区50名左右专任教师参加了本次培训。

教务处副处长莫逊男以“本科教学研究与改革”为题，结合我校本科教育教学研究取得的成绩，讲解了本科教研的体系构成与建设历程，为新入职教师提供了教学研究的范式，强调了课程思政改革建设的重要性。她指出，做好本科教学研究，既是新时代教师的使命担当，也是职业发展不可或缺的重要环节；教师要从实际教学工作中反思总结，积累素材，将教学研究与课堂教学相结合，从而提高教学质量。

教育信息技术学院副院长胡小勇以“面向新时代的《人工智能教育应用》慕课建设经验”为题，结合课程建设经验和个人思考，从课程建设背景、课程建设框架、课程建设效果三个方面展开详细介绍。他强调，在慕课课程建设的过程中，要有明确的目标定位和清晰的课程模块，同时融合多种资源，做好教学组织和课程评价，才能达到选题精准、研究先导、立德树人、产教协同、多学并举的效果。

软件学院副院长潘家辉以“对于工科课程思政改革建设的探索与实践”为题，结合《软件构造》《数据结构与算法》的课程思政改革建设经验，围绕课程思政的概念和内涵、专业课程的思政目标、专业课程思政内容的选择和融入路径、开展专业课程思政的教学方法等方面进行了全方位的分析指导。

最后，刘大军进行简要总结，他鼓励汕尾校区教师要提高教学研究与课程建设主动性，以项目为牵引，积极开展教学研究与课程建设改革，促进教师专业发展，提升人才培养质量。

10月27日，汕尾校区选派了10名优秀专任教师代表参加了学校组织部举办的干部能力提升培训班，赴汕尾市海陆丰地区开展现场教学，深入挖掘革命根据地红色资源，将红色经典引入课堂，推动思政课程与课程思政协同育人，提升专任教师的课程思政能力。

上午，老师们一路上聆听汕尾历史专家介绍汕尾发展史；到达海丰县红色教育基地新山村后，在大榕树下进行了党史现场教学,深入了解该村在海丰红色革命斗争中的革命烈士和光荣事迹。随后，在海丰红宫、红场、彭湃故居，老师们聆听汕尾市红色革命史上最为重要的海陆丰农民运动历史以及彭湃家族的革命故事，缅怀革命烈士，加强理想信念教育。下午，老师们前往红海湾红色文化教育基地东尾村、炮台村等地继续参加现场教学。从1920年代的革命烈士，到共和国勋章获得者、核潜艇之父黄旭华院士，充分了解汕尾本地群众的革命思想和丰功伟绩。现场教学活动加强了教师们对汕尾红色革命历史的了解，丰富了教师的课程思政资源储备，对教师积极参与课程思政改革建设起到积极的推动作用。

我校历来重视“三全育人”体制机制建设，构建了“党建引领，五方协同”课程思政建设改革工作格局，2021年10月获评广东省“课程思政改革示范高校”。课程思政的落地关键在于教师与课程建设，学校将一如既往推进本科教育教学改革进程，建设高质量的本科人才培养体系，为国家培育“双优”人才。