如果说科大有一个让我启航的地方，那一定是“模联”，其全称为模拟联合国。

大二的一天晚上，高年级的班长来到我们队宣传“模联”，为我们讲述了他参加过的各项模联大赛的经历，介绍学生们扮演不同国家的外交代表、围绕国际上的热点问题召开会议的场景。我便深深地被这个比赛吸引了，想象着自己作为代表在演讲台上滔滔不绝的样子。

然而，英语口语并不好的我，初入“模联”便遭遇了第一个难题——用英语辩论。每次例会上的辩论我都是个“闷葫芦”，看着同学的口语逐渐有了起色，自卑与沮丧渐渐涌上了我心头。这时，高年级的班长找到了我，不仅鼓励我大胆去表达观点，还传授我一些提升口语的方法和辩论技巧。

得到点拨后，我决定从最基础的找资料开始，提高自己的知识储备。每天晚上，我上网查找各国在经济、政治、文化等不同领域的资料，并将资料按照一定的逻辑进行归类整理，渐渐地，我桌子上的资料从一张纸变成了一摞纸。此外，我将各个国家达成的协议条款抄在小本上，再把各国的关系图画出来，在整理资料和画图的过程中，讲话思路也逐渐在我脑海中变得明晰起来。

“更重要的是敢于去说，你代表的是一个国家，要体现出大国自信来”，我没有忘记班长的话。每次发言之前，我都把写好的讲稿一遍又一遍地修改，预设并回答各种可能会被问到的问题，不断给自己积极的心理暗示。经过一段时间的努力，台上的我已经可以自信地发言了，英语口语流利程度也得到了大幅提升。

很快，我迎来了第一次“模联”比赛，我心中既紧张又期待，一方面迫不及待想要证明自己的进步，一方面又担心自己表现得不如意。

比赛中我扮演俄罗斯通讯社的一名“记者”，首要任务就是写简讯和报道会议进程。在短短的几分钟里，要听懂台上“代表”的发言，并且要完成简讯，这无疑是对听力和写作能力的一个巨大考验。为了不错过任何一条信息，会上我全神贯注地倾听、记录，会议间隙，就单独对“代表”进行采访。几场会议下来，我写的简讯从质量和数量上都远远超过了其他人，获得了“最佳记者”的提名奖。登上领奖台的那一刻，我为自己是一名军校学员感到骄傲，因为帅气的西装下面，还有一身更飒爽的军装。

回想起初入“模联”的苦涩与自卑，我庆幸自己坚持了下来，也感谢给予我帮助的班长和同学们，是你们让我成为了更好的人。