10月16日上午，由中国英汉语比较研究会英语教学研究分会主办、兰州大学外国语学院承办、外语教学与研究出版社协办的“2021中国英语教学国际研讨会”在线上开幕。大会主题为“中国英语教学的守正创新：理论与实践”，近百所院校的英语教育领域专家、学者等一千余人通过腾讯会议在线直播、线下会场的方式参加了开幕式。

开幕式上，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会会长、北京外国语大学副校长孙有中，兰州大学校长助理贺德衍，外语教学与研究出版社副总编辑常小玲出席并致辞。中国英汉语比较研究会英语教学研究分会各位副会长及常务理事参加了会议。开幕式由兰州大学外国语学院院长朱刚主持。

孙有中对本次会议的主题进行了解读并对本次研讨会的主旨发言、专题研讨、分组研讨、圆桌会议等议程进行了详细介绍，表达了对本次会议的期待，也祝愿兰州大学开创在西部大地办“世界一流”大学的新篇章。

贺德衍对兰州大学和外国语学院进行了简要介绍，表示本次会议在为国家培养精通外语的复合型人才方面具有重要意义，表达了对本次研讨会成果的期待，并祝愿会议圆满成功。

常小玲谈道，本次会议从多个视角对中国英语教学展开研讨，体现了各位专家学者对目前我国英语教学中的真问题、真任务的关注和重视，同时外研社期待与各位专家携手，研发出更多具有引领性、专业性和创新性的高质量、新形态教材。

中国英汉语比较研究会英语教学研究分会副会长、四川大学石坚教授宣读了本次会议优秀论文奖获奖名单。

开幕式之后，三位主旨人进行了大会发言。孙有中作了题为 “大学英语如何课程思政：跨文化思辨育人”的主旨发言，论述了大学英语课程思政的根本途径，目的在于以跨文化能力和思辨能力为核心开展融合培养，促进立德树人。

北京师范大学王蔷教授作了题为“从育人视角重构对英语学科知识与价值的认识”的主旨发言，从新时期基础教育的育人目标、外语教学中的主要问题分析、外语课程/知识的构成、落实学科育人目标的途径等五个方面进行了深入论述。

广东省外语艺术职业学院曾用强教授作了题为“基于《中国英语能力等级量表》的教材二次开发”的主旨发言，提出教材二次开发就是教材语料化过程，实现的目标包括知识体系化、教材研究与使用融合一体、建构新型数字化教学模式等。

新闻背景：

“中国英语教学国际研讨会”是中国英汉语比较研究会英语教学研究分会每年举办的学术会议，会议聚焦各学段英语教学理论与实践展开探讨。