在党史学习教育中，大数据学院坚持以“聚焦学习重点、把好五个环节、强化使命担当”为出发点，教育引导师生当好先锋、做好表率、树好样板，切实做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，确保学习教育高起点开局、高质量推进。

深入学习《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话》精神。党总支成立“党史学习教育领导小组”，严把三条原则：

一、深刻领会目的意义，弄明白为何学？

二、准确把握重点内容，弄明白学什么？

三、注重提高学习实效，弄明白怎么学？

层层落实责任、层层传导压力，要求全体师生不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。

为使学习不走形式、不走过场，大数据学院党总支从制度上确保党史学习落到实处，制定实施四份计划方案，即：《大数据学院党史学习教育实施方案》、《到‘红馆’学习实践计划方案》、《每周六党史学习方案》、《党史系列活动主题班会实施方案》。实施中，严格落实“三查三看”，即：一、查落实，看软件资料是否齐全；二、查学习，看有无敷衍应付、重讲轻做的问题；三、查效果，看师生党性观念是否增强，模范作用是否得到充分发挥。

紧贴师生思想实际和认知规律，分层次开展学习教育。用党的理论创新创造史来鼓舞和教育师生党员，从而引导师生树立正确的历史观、国家观、文化观。坚持把“红馆和数字校园”作为实践的主课堂和主阵地，开展体验式、感受式教育活动，增强吸引力感染力，让师生切身感受党的艰辛历程、巨大变化和伟大成就。

将党史作为开展思想政治教育的鲜活教材，教育师生争做先进模范，当好标杆样板。严格落实“两个做到”：一、学习实践、转化成果，做到“规定动作不走样”；二、狠抓党建、师德师风、工匠精神塑造等重点工作，做到“自选动作有特色”。营造“靠制度管人管事、靠教育提升修养、靠实践锤炼品质”的浓厚氛围，不断把党史学习教育引向深入。

坚持把党史学习教育融入课堂教学、课外实践、校园文化，以及意识形态领域安全等范畴。深入推进“三抓一促”，即：抓教改、抓团队、抓活动、促融合。一、抓教改：以“双师型”教师为重点，完善培养培训体系。推进“双一流”建设，探讨“产教融合、协同育人”的应用型人才培养模式。二、抓团队：成立大数据、算法、程序设计3个比赛型团队，分别由姜大治、张德全、刘玉仁3名教师负责指导帮带，参加国家级、省级的大学生创新创业竞赛，为学生搭建实践平台，提高就业能力。三、抓活动：深入开展“党的历史我知道”、“红色故事我来讲”、“我和党员结对子”等活动。四、促融合：促进党史学习教育与党建、教学管理、理论学习等工作的有机融合，确保相辅相成、互促互提。