教师简介

刘志忠，经济与贸易学院经济系副教授、硕士生导师，经济系主任。

长期从事国际市场与投资、宏观经济运行、新经济地理学领域的研究，主持或参与国家社科基金项目等多项国家级课题，先后在Journal of Economic Policy Reform、《金融研究》《中国农村经济》《经济学动态》《经济评论》《财经理论与实践》等国内外权威期刊上发表论文多篇，并出版著作多部。潜心教学，主编教材两部。

主持国家精品课程《西方经济学》，讲授《西方经济学》《国际经济学》《生活中的经济学》等课程。并牵头申报宏微观经济学的国家金课项目。

受新型冠状病毒的影响，各高校响应教育部“停课不停学”号召，通过腾讯课堂等平台转向线上教学。

湖南大学经济与贸易学院刘志忠老师所采取的线上教学方式是在哔哩哔哩网站进行直播授课。刘志忠说：“直播，就像开摄像头视频聊天一样，没有那么纠结的。”在B站进行直播之前，刘志忠请教了“相关专业人士”一些技术上的问题，在正式开课前也进行过多次试播。

在实际的直播教学过程中，刘老师经常会遇到网络掉线。对此，刘老师在上课时进行录屏，并在课后将教学录屏上传，方便同学们查缺补漏，将效率损失降至最低。

录屏查看。

刘志忠认为，直播授课方式有更多的互动。“在日常的教学中，我们的同学并不习惯于打断老师的正常的讲课进程”，但网络授课就能较好地避免这一点，同学们畅所欲言，使课堂的“温度”更高。而且B站的弹幕为大家所熟悉，同学们在看B站直播课时更加活跃。

刘志忠采取了“直播+微信”的答疑方式，同学们在观看课程直播后，可以在微信群继续深入的讨论，这样不仅消化了课堂内容，还能收获许多课堂中学不到但富有微观经济思维的知识。

课堂检测的方式也有所变化。“在课堂教学中间，大家并不能够把课堂的练习都呈现在老师的面前，但是通过网络授课，我们就可以利用微信，将尽可能多的练习，以拍照的方式发到微信群里边，然后老师可以快速地浏览，检查大家的课堂练习。”

直播+微信

对于同学们的学习效率问题，刘志忠直言，直播只是换了一种上课的形式。但对部分学习上需要督促的同学而言，直播上课的效果很可能就不尽人意了，这是网络授课模式无法解决的一个困扰。对此，刘志忠想说：“但是大家都是大学生了，并且家里可能还有兄弟姐妹，所以我假定大家的学习态度是一个大学生的学习态度，而不是一个小学生的学习态度。我深信我们的大学生是自觉的，而在这样一个大学生都能够认真努力的进行学习的假定下，我倾向于认为直播课的效果非常好。”

注：本文为第六届红枫大学生记者节“校园优秀新闻报道扶持计划”特别报道

来源：经贸院

通讯员：刘黄惠、项佳宁

学生编辑：杨梦璇

责任编辑：余楚倩