民大新闻网讯 自线上教学开展以来，为了保证学习效率，巩固学习效果，外语学院通过学习标兵、班级团体、“一帮一”学习小组的示范案例征集，大力开展宣传交流活动，积极落实线上学习互助活动。

学习标兵分享线上学习方法和学习经验。日语193班吴佳恩和朝鲜语171班张佳祺分别总结道，家中上课要有仪式感，合理的作息是第一，同时营造良好学习环境。做到课前预习，课后复习，反馈问题。利用便利贴，列出学习任务。劳逸结合，课间时间离开屏幕进行放松。与学习伙伴视频学习，相互监督。提高自制力，上课期间不使用娱乐社交软件，这些都是提高学习效率的保证。

班集体在网络学习中发挥组织和引导作用。英语171班委会组织召开班会，制定班级学习计划与班级公约，通过单词打卡和群内学习讨论，营造出积极向上的学习氛围，保证同学不掉队，打造团结互助，共同进步的班风。英语182班委会及时传达学校及学院下发的通知，宣传防疫知识，加强心理建设，做好线上学习的动员工作，确保在边远少数民族地区与身处国外的同学都能及时上网课，真正做到共同进步。英语192班委在教师与学生之间起到有效的沟通作用，协助辅导员老师进入学科授课群聊，以问卷形式了解学生想法，及时反馈给任课教师，不断优化教学形式，师生协调一致，为打造更加高效的网络课堂而努力。

“一帮一”学习小组作为班级力量补充发扬互助精神。英语192班“英语烫嘴组”，采用课前“组内呼叫”方式，避免了迟到、旷课的发生。成员们开展线上晚自习活动，分享学习动态，讨论学习问题。学习之余，组员们分享家中趣事，缓解居家学习压力。2018级的“火焰号”小组，组内成员纷纷参与志愿服务与实践互动，通过服务感受的分享，向同学们传递抗疫与学习信心，增强学习动力，组内坚持单词打卡的方式对其他同学亦有借鉴意义。

网络授课的顺利进行也离不开家长的支持，线上教学的成果也被广大家长所认可。崔智圣的母亲表示，网络授课不会浪费时间，反而帮助孩子规律作息，作为家长能真切感受到他们的师生情、同窗情，可谓是情牵一线。董睿涵母亲建议老师们布置一定数量单词，巩固孩子基础，同学们可以督促孩子加强运动。王帅博母亲对孩子线上学习效果表示非常满意，认为一帮一小组加强了同学间的友谊，期待孩子们的蜕变。

在同学的影响带动下，在班委会的组织动员下，在学习小组的监督下，在家长的支持下，线上授课有了良好开端，即便远隔千里，外院学子的学习热情不会削减，教师的负责态度不打折扣，相信在师生、家长的共同努力下，我们定能以饱满的状态拥抱美好的春天。

（信息来源 李响 学生记者 高思蕊 张椿林 责任编辑 杨琨）