编者按：“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，我校各基层单位坚持以党的政治建设为统领，以思想理论武装为抓手，坚持问题导向，密切联系实际，统筹安排，通过学习进一步增强党性、提高能力、改进作风、推动工作，通过工作成绩巩固和提升学习成效，确保以知促行、学用相长。

中国矿业大学矿井通风与防灭火研究所第四党支部是一支师生混合党支部，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，围绕立德树人的根本任务，把党的政治建设摆在首要位置，坚持以实际问题为导向，聚焦团队科研创新、构建导师协同育人机制、落实学生全面发展理念，切实增强主题教育的针对性和实效性，极大提升基层组织的影响力和战斗力。

丰富学习教育方式，提升团队理论武装水平。支部深入学习领会习近平总书记关于初心和使命的重要论述，开展形式多样的教育活动，把党性教育做实、做活，做出实效。一是引导党员在读原著、学原文、悟原理上下功夫，形成“书记领学、支委督学、师生比学”的学习机制，将学习教育融入“三全育人”、课程思政、支部日常建设中，带着感情学、带着问题学、带着责任学，聚焦问题解决，让理论学习有收获。二是围绕“加强师德师风建设，践行社会主义核心价值观”“牢记使命担当，创新赢得未来”“弘扬淮海战役精神，始终保持新时代共产党人的奋斗者姿态”三个专题进行集中研讨，强化对“不忘初心、牢记使命”的理解，不折不扣贯彻落实党中央要求，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。三是树立宣传身边典型，营造“学做先进、争当先进”的深厚氛围。支部涌现出了全国百佳研究生党员标兵、江苏省优秀共产党员、江苏省大学生年度人物、国家科技进步奖等获得者等一大批先进人物、典型事迹，被《人民日报》等权威媒体广泛报道。通过制作网站、建立微信公众号把故事讲新、讲活，激励党员坚守初心使命，真抓实干，落实教书育人的根本任务。四是整合政治思想教育资源，打造校内外联动的实践育人模式。依托徐州市淮海战役纪念馆、运河支队抗日纪念馆等革命教育基地，开展了2次“我和我的祖国”主题党日活动；通过中国矿业大学教育基金会与2名贫困儿童结成帮扶对子，走访慰问，开展小学公益讲座；与韩城矿业集团、徐州市农业银行等联合开展现场教学，形成多主体、多层次的实践育人机制，使主题教育充满活力。

激活科研创新活力，争创一流科研团队。支部以长江学者特聘教授周福宝为学术带头人，形成了一支政治觉悟高、业务能力强的高水平研究团队。主题教育开展启动以来，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实，立足团队实际，突出问题导向，针对师生关切的具体问题，深入调查研究，深刻检视短板，深度整改落实，确保主题教育取得实实在在的效果，为团队的科技创新营造良好环境。一是向支部研究生开展调研，解决研究生“选题难、产出慢”两大问题。支部为每位研究生配备第二导师，通过集中座谈、单独约谈等形式，量身定制研究课题；邀请淮海专利事务所主任解读国内、国际专利法；特邀国际知名学术期刊主编讲解论文写作技巧与学术规范；聘请技术专家培训CFD模拟方法。二是向研究生导师开展调研，大力破解“场地不足，成果孵化率低”两大制约团队发展的瓶颈问题。支部争取学校教二楼新建场地，为师生开展实验提供必要实验场地；与徐州市铜山区开展产学研合作，区政府为师生提供必要技术孵化场所；积极与山西潞安集团等行业领军企业对接洽谈，为团队创新技术成果转化寻找合作项目。三是向行业专家开展调研，为团队拓新研究方向把脉。学科“双一流”建设既是挑战又是机遇，通过问计院士专家、国际一流学者，团队确立了“矿山安全及资源环境保护”与“职业健康与公共安全”两大方向，形成了“生态环保，服务重大社会需求”的创新发展理念。边调研边学习边对照检查，在调研中深化理解和感悟，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施，开展主题教育激活了团队的科技创新活力，形成了“党建工作引领科研创新”的良好局面。

构建协同育人机制，培养高层次复合型人才。落实立德树人是高校的根本任务，导师是研究生培养第一责任人，研究生导师育人机制是基本保障。支部导师秉承“优势学科为依托、科研合作为纽带、学生培养为目标”的管理理念，聚焦前沿热点，提前谋划，组建跨学科、跨学校、跨行业、跨国界“四跨”型导师团队，构建导师协同育人机制。针对学生具有“生源多样性、类型多样性、阅历多样性”的特点，重点从“研究生思想政治素质、研究生学术创新能力、研究生实践创新能力、研究生人文关怀、研究生社会责任感”等5个方面开展调研，对标世界一流高校找差距、抓落实整改。一是通过课程思政、科研思政，引导学生正确认识世界形势和中国发展大势，正确认识时代责任和历史使命，坚定理想信念。二是通过“走出去、引进来”的方式提高研究生的国际视野。积极鼓励研究生到国内外高水平大学开展访学研究，参加国际学术会议、联合培养；聘请国际知名学者来校学术讲座、开设双语课程。三是通过与行业领军企业开展科研合作，对接国家重大战略需求，锻炼研究生理论联系实际的实践能力，培养研究生的社会责任感、家国情怀。四是开展“谈心、关心、爱心”工程，营造和谐友爱的育人氛围。通过开展主题教育，支部形成了“围绕学生、关照学生、服务学生”的统一认识，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了良好基础。

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