为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和立德树人根本任务，进一步推进物理系“课程思政”建设，10月22日下午，物理系党委开展“课程思政”建设项目中期检查工作，学校教务处副处长王建跃、宣传部副部长刘晓鑫、物理系教学副主任何敬锁、物理学（师范）专业负责人隗功民参加本次中期检查，会议由系党委书记王群主持。

　　物理系党委着力加强人才培养全过程的思政教育，积极推动“课程思政”逐步融入到专业教育中，今年春季学期，系党委启动“课程思政”建设项目立项工作。经老师申报、系党委研究审批，共设立5项“课程思政”课题。本次“课程思政”建设项目涉及了专业基础课、理论课、实验课和通识课。

　　评审会上，每位课题负责人分享了课题的进展、完成情况、取得的成效以及对课程思政的思考和收获。老师们在课堂上不仅传授专业知识，还引导学生树立正确的价值观，关注祖国科学事业发展，培养良好的物理思考和分析能力，促进教师将授课植根于祖国的发展和深厚的历史文化当中。

　　参会的专家老师对申报课题进行点评、指导。专家们一致认为，“课程思政”的推进，对于理工科的难度相对更大，从本次中期检查会上看到了物理系党委的重视和老师们的热情，几位课程负责老师探索的“课程思政”切入点精准，让人眼前一亮。王建跃指出，现在课堂上不仅要传递知识，还要起到育人作用，这对老师提出了更高的要求，要将立德树人融入课程当中，激发学生学习的热情，实现教学相长。刘晓鑫指出，老师们把教学内容和思政教育巧妙融合，潜移默化、润物无声对学生世界观、人生观、价值观进行引导。国家现在对基础学科非常重视，期待物理系能凝练出更多的特色经验和亮点，进一步加强对外宣传和推广。何敬锁提出，物理是研究世界、研究物质的学科，包含的内容十分广泛，如何在有限的课堂上更好地呈现“课程思政”内容，值得深入研究。隗功民提出，几位课程负责人的“课程思政”设计在实际教学当中能够切实落地，应在保证课时的前提下，精炼“课程思政”的内容。

　　王群作总结发言，她肯定了各位项目负责教师对“课程思政”建设的思考，感谢各位评审老师给予的指导。物理系党委首次以项目的形式开展“课程思政”建设，一方面希望推动“课程思政”与专业教育的有机融合，另一方面也是党建和教育工作深入结合的探索和尝试。接下来系党委将在此基础上凝练、总结，更好地呈现“课程思政”内容，真正的把课程思政元素融入专业课程中，并在全系范围内做好推广，深入探索推进物理系“课程思政”建设发展格局，进一步提升育人成效，把立德树人的根本任务落到实处。