12月11日，在“首都教育论坛：聚焦基础教育，推进高质量发展”主论坛后，由学前教育学院主办的“家园社协同与高质量学前教育体系建设”分论坛在北京紫玉饭店举办。

　　本次分论坛是在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出要“建设高质量教育体系”，并强调“健全学校家庭社会协同育人机制”这一重要举措的背景下举办的。来自各区的幼儿园教师及数十位学院师生代表参加，同时，数百名师生通过网络观看直播。

　　分论坛由专家讲座、圆桌会议和教师报告三个环节组成。开幕式由学前教育学院副院长刘昊主持，党委书记李雪松致开幕辞。北京师范大学教育学部教授霍力岩以《努力建构家园社共育的高质量中国学前教育体系》为题，展开对家园社共育的新时代新任务和四梁八柱构想的讨论。北京教科院早教所所长苏婧的报告《家园合力，共促幼儿健康、快乐成长》围绕幼儿的身心和谐发展，讨论了学校教育、家庭教育和社会教育的协同关系。园长刘金玉的报告《家园协同，共育未来》分享了具有园本特色的家庭共育思考，展示了精彩的家庭共育实践。园长李建丽的报告《共建家园融合共育机制，促幼儿园高质量发展》展示了家园融合共育机制的理论思考、构建体系和实践成果。

　　圆桌会议环节由博士关永春主持，首都师大“名园长培养基地”的名园长学员绳海静、成勇、翟丽娟、张艳苓、陆薇、张海燕等分别分享了在家校社共育方面的特色实践。

　　教师报告环节中，学院的四位教师张娜、李相禹、孙丽萍、黄翯青分别作题为《家园社协同育人的模式构想》《家园何以共育：亲师关系类型及互动机制研究》《家园共育中家长参与的特点及与幼儿社会适应的关系研究》《幼儿教育情境中教师的情绪体验及其调节》的报告，在多个方面对相关理论问题和研究成果进行了细致阐述。

　　在闭幕辞中，院长康丽颖对分论坛的成果进行了总结，指出论坛达成了在协同与高质方面的共识、观念和行动上的同步、理论与实践的同行、大学与幼儿园的合力。本次分论坛的圆满举办是学前教育学院在学前教育改革中深入探索的又一次展示，激励着全院师生和参会园长、教师们在即将迈入“十四五”时期更加铆足干劲、砥砺前行。