10月17日至10月18日，由中国现象学专业委员会及我校政法学院主办、教育学院协办的第二十五届中国现象学年会举行，本次会议的主题是“现象学与我们的生活世界”，充分显现出现象学与人类生活世界及其意识发生的紧密关联。开幕式上，我校校长孟繁华充分肯定了现象学教育学研究在推动首都师大教师教育学科建设方面起到的理论引领作用，并表示很高兴看到我校政法学院和教育学院、哲学与教育学之间的合作努力，这将为全校跨学科交流合作起到示范作用。

　　在“现象学教育学分论坛”致辞环节中，我校教育学院院长蔡春表示，教育学需努力与哲学开展更为丰富、深刻和真诚的对话；通过现象学教育学的研究，我们能更好地理解教育世界，促成教育意义的发生和人的意义的充分绽放。我校陈嘉映教授、浙江大学王俊教授、北京大学靳希平教授热情地参与到分论坛的主持与讨论当中，对教育学者的汇报给予充分肯定和积极回应。

　　本次“现象学教育学分论坛”有来自华东师范大学教育学部刘良华教授，北京师范大学教育学部康永久教授，江苏师范大学教育科学学院高伟教授，我校教育学院朱晓宏教授，沈阳师范大学教育科学学院迟艳杰教授，天津师范大学教师教育学院金美福教授，湖南师范大学教育科学学院王卫华教授 ，华南师范大学教育科学学院肖绍明教授，南京师范大学教育科学学院叶晓玲副教授，我校教育学院胡萨副教授 、谭斌副教授、乔鹤博士，我校初等教育学院欧群慧副教授等19位专家学者。他们分别作题为：《爱与意志的教育：教育现象学的两个意向性》《自由、责任与生活世界》《教育的最终秘密及其发生学》《回到论语：理解孔子对“学”的明察》《认识的发生与教育的发生——发生现象学视角中的教学发生机制研究》《因生活而世界——存在之思对教育学的启示》《生活在事件中——中小学教育戏剧的现象学透视》《学龄前儿童时间概念发展的现象学研究》等学术报告。

　　本次分论坛受到了《教育学报》《中国教育报》等期刊媒体的关注。会议现场座无虚席，同时，还吸引了3000余名学者通过网络直播的形式在线参会学习。