根据教育部“停课不停教，停课不停学”的要求，按照教育部社科司《新冠肺炎疫情防控期间高校思想政治理论课教学组织工作规程》的精神，马克思主义学院各门思政课充分利用优质在线课程资源、在线教学平台和现代信息技术，全面开展在线教学与管理。同时，学院认真组织开展以习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神“三进”工作为专题的集体备课活动，全部思政课程以“战‘疫’，我们有中国制度！”为专题，全力讲好开学第一堂思政课。

开课第一天，4000余学子、20多位教师共赴“思政云课堂”，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》两门思政课程通过超星学习通、学校在线学习平台，结合腾讯课堂等技术平台，如期开展第一堂思政课。

周玉琴副教授：讲好走心抗“疫”的思政课

周玉琴副教授的课程以“抗击疫情”为题，让学生感受众志成城的中国精神、温暖感人的中国温度、强大祖国的中国实力。同时，组织同学们观看《战“疫”，我们有中国制度！》《抗疫情，我们一定会赢》、《我爱你，中国》等视频、音频素材，与学生共同讨论“抗疫”中有哪些让你感动的人和事？身为当代大学生，我们可以为抗击疫情做些什么？”引导学生认识到中国特色社会主义制度的巨大优势，让学生深切感受到中国共产党的坚强领导是我们战胜疫情的根本保证。

《战“疫”，我们有中国制度！》教学视频截图

沈秀芳副教授：用长安大学鲜活的案例激发每位学生的爱国之情

沈秀芳副教授在进行教学准备过程中，通过建立QQ群平台与学生进行交流，拉近与这批00后学生的距离。她将长大公众号、长大新闻上关注的与本专业同学有关的信息和新闻，运用到备课当中来。例如，班上的湖北籍学生孙世博，他在新冠肺炎肆虐之际，即使身处重灾区的湖北十堰，依然自愿加入到共青团十堰市委青年志愿者突击队，积极投入到战“疫”之中。沈秀芳老师在课上与孙世博同学进行了积极交流，并结合主讲的“马克思主义中国化”，同时引用了近代中国一大批爱国者“以爱国相砥砺，以救亡为己任。”的故事，激发了学生们的爱国之情，充分发挥了“铸魂之课”、“关键之课”的作用。

沈秀芳副教授讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

这堂关于抗“疫”的网络思政课引起学生强烈反响

这堂特殊的思政课，引发了学生的强烈反响和积极回应。学生们纷纷留言“人人皆防线，少出门、不扎堆就是做贡献”、“共同抗‘疫’，早日开学”、“想念母校”、“武汉加油”、“中国加油”、“科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识”……这些有“温度”的走心回答，表达对前线医务人员的敬意，更表达当代大学生对打赢这场战“疫”的必胜决心。

刘蒙蒙表示“说实话，作为大学生，我觉得最重要的事要严于律己。首先在思想方面，我们要坚信我们的国家有能力打好这场疫情阻击战，做到不信谣不传谣。而在行动上，我觉得大学生首先要行动起来，有课程的时候完成自己的课程任务，不耽误自己的学习；而没有课程任务的时候，要尽可能地帮助那些疫情前线的人群，不可以在家无所事事，忘记本责。”徐玺声表示“作为一名大学生，在疫情期间，应做好自身和家人的相关防护措施，同时，听从相关安排，在力所能及的范围内，根据政府的指挥，宣传抗击疫情的知识、协助防疫人员的工作。”

杨雯认为“疫情严重，停课不停学，师生共奋进！在学校和老师们的认真准备下，全校师生在网络平台上搭建起了学习的天地。在学习过程中，学生与老师积极互动，课堂氛围活跃。在这样的特殊时期，网课为我们解决了学习上的困难。感谢辛苦奋斗的老师们！为老师点赞！为网课点赞！”

学生课中对所讲内容的感悟

学生听课现场

据统计，2月24日，马克思主义学院共开设网上课程39门次，其中通过学校在线学习平台开展SPOC和录播教学30门次、直播教学（雨课堂、腾讯课堂、ZOOM直播）3门次、通过校外公共教学平台开展MOOC、SPOC及录播教学6门次。所有课程教学比较平稳顺利，除3名学生因网络故障外，学生到课率99.9%。

（审稿：黄蜺 网络编辑：韩月）