新冠肺炎疫情防控关键时期，学前教育与特殊教育学院认真学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示批示精神，按照学校统一安排部署，结合实际推进疫情防控和教学管理各项工作，最大限度降低疫情对新学期教学工作的影响。

自2月13日起，学前教育与特殊教育学院根据《赤峰学院 2019-2020 学年第二学期开学前后防控新冠肺炎疫情应急预案》及《赤峰学院本专科学生返校前教学工作方案》有关要求，历经三周时间，研究制定了《学前教育与特殊教育学院关于疫情防控期间本专科教学工作安排预案》和《学前教育与特殊教育学院本专科学生返校前教学工作方案》，成立了以党政主要负责人为组长的疫情防控期间教学工作领导小组，下设教师管理组和学生管理组，统筹布局，扎实做好网络教学准备工作。

提前规划，统筹布局。一方面，教师管理组整体梳理了春季学期全部专业课程，调研全体任课教师目前所在地点和泛雅平台建设情况，以及在网络课程建设中可能遇到的问题及困难，并逐一商讨解决；另一方面，学生管理组则以网络问卷的形式对全体学生网络学习条件进行了调查统计，并结合统计结果作出相应调整，确保每个学生都能如期参与到线上学习中。

分析研判，群策群力。2月26日，学院组织教务办全体工作人员和各教研室主任召开了视频工作会议，安排部署教学工作；随后，各教研室主任分别组织本教研室教师召开了教学工作研讨视频会议，细化各项教学准备，并从线上教学计划与落实、教学工具选择与使用、学生组织与管理等多方面进行了反复研讨，所有任课教师均按照相关要求进入了线上授课准备状态；各班导师、辅导员通力协作，通过微信、QQ等多种形式，引导学生做好开学前准备工作；教务办对照课程表对全院教师网络授课准备情况进行了检查，及时发现线上授课存在的问题，并有针对性地提出了“青带老”“课程团队集体作战”等意见建议，协助任课教师解决了线上教学问题。

责任到人，落实到位。学院明确了“停课不停教、停课不停学”和“以泛雅平台为主要教学载体，积极推动课堂教学模式改革”的总体思路，对任课教师教学安排和实施提出了具体要求，进一步加强了对各个教学环节的监督和管理，做好了开设课程统筹、教师教学准备指导和学生学习指导等工作，保障了教学质量和教学进度。同时，学院高度重视课程建设和在线教学的意识形态风险防范工作，明确要求授课教师严格审核所使用的在线教学资源。

为保障教学质量，所有任课教师通过泛雅教学平台以及微信圆桌会议、钉钉、瞩目、企业微信等多种形式提前开展了网络教学试课，取得了较好效果。教师们纷纷表示，将不断提升在线教学质量，最大限度降低疫情对新学期教学工作的影响，努力做到春季学期教学任务不缩水、教学质量不降低。（学前教育与特殊教育学院供稿 责任编辑：迟卫华）