经管学院:新媒体助力党史学习教育走深走实
本网讯党史学习教育开展以来,经管学院认真研读文件精神,创新工作方法,坚持高标准、高要求、高成效,在学院微信公众号开辟“百名师生讲百年党史”活动专栏,通过新媒体助力党史学习教育多层次开展,引导全院师生用声音诉说党史故事,用实际行动传承红色基因,让百年党史照亮新征程,百名师生砥砺强国之志。
一、领导干部带头讲,促进学习教育落地有声
活动开展以来,学院领导干部积极谋划、精心准备,带头学习党史内容,通过新媒体平台将学习体会分享给广大师生,用声音拉近距离,用真情诉说党史,充分发挥党史学习教育榜样作用,促进学习教育落地有声。
二、支部党员跟进讲,推动学习教育走向深入
活动开展以来,学院各党支部广泛动员、积极组织、认真落实,师生党员紧跟领导干部的步伐,认真学习党史内容,通过新媒体平台将党史学习心得分享给支部成员,在支部营造良好的学习氛围,推动学习教育走向深入。
三、青年学子自主讲,确保学习教育永葆生机
活动开展以来,学院青年学子积极响应,大家扎实准备、积极投稿、真情演绎,通过新媒体平台将党史故事和学习心得转化为鲜活的音频故事,用青春的声音表达对党的崇高敬意,为党史学习教育注入生机活力。
经管学院“百名师生讲百年党史”活动,通过“领导干部带头讲、支部党员跟进讲、青年学子自主讲”的模式,以点带线、以线促面,在全院师生中掀起人人爱学党史,人人争讲党史的热潮。目前,学院微信公众号已经累计发布党史故事60余期,得到广大师生的一致好评,教育成效显著。
教师党员赵维树老师说:“本次活动能够充分调动广大师生学习党史的自主性、积极性,有效促进师生之间的沟通交流,激励广大师生知史爱党、知史爱国,引导广大教师打造‘党建+课程思政’新格局,在实践中落实‘立德树人’。”
“在公众号听到自己讲的党史故事,既激动又兴奋,活动拉近了我们与党史之间的距离,让我们更好地认识历史、了解历史、反思历史,更加坚定了‘听党话、感党恩、跟党走’的信念”,学生党员康陈动情地说。
学院广大青年团员纷纷表示:“通过微信公众号听到学院领导的声音、任课教师的声音及同学们的声音,是一种很有趣的学习交流方式,大家都很愿意接受这种新媒体互动平台的学习模式。”
下一阶段,经管学院将继续凝聚师生力量,创新活动形式,融合学习资源,努力让全院师生从党的百年奋斗史中汲取前进的力量,切实推进党史学习教育走深走实。(作者:金三人;审稿:帅英)
未经允许不得转载:大学门户 » 经管学院:新媒体助力党史学习教育走深走实
相关推荐
- 公管学院开展新生心理团辅活动
- 机电学院举办2020年秋季入党积极分子培训班
- 数理学院学生党支部开展“忆初心,明职责,当先锋”主题党日活动
- 数理学院举办立讯精密工业(苏州)有限公司专场招聘宣讲会
- 学校开展心理咨询师成长小组活动
- 安徽网:安建大“最美笔记”出炉 看大学生们如何“妙笔生花”
- 电信学院开展党委理论学习中心组第五次学习
- 建规学院建筑系教师党支部开展 “学党史 强信念 跟党走”红色之旅徒步活动
- 冠军风采:励精图治20载,奋勇狂揽17冠
- 学校领导班子召开党史学习教育专题民主生活会
- 中国通信服务安徽公司来校交流毕业生就业工作
- 材化学院学生党支部开展主题党日活动
- 土木工程学院建筑工程系教工党支部开展“四个一”专题组织生活会
- 图书馆设置“学党史专题教育书架”
- 锐意进取,奋力作为,不断开拓学校科研工作新局面
- 孙道胜率队到安徽四建控股集团有限公司开展产学研合作对接
- 不忘初心,牢记使命——数理学院学生党支部举办毕业生党员欢送会
- 孙道胜到北区调研指导学院搬迁安置工作
- 环能学院组织教职工开展秋游活动
- 经管学院召开研究生和教师座谈会
新闻公告
- 土木学院开展“奋进新征程 一起向未来”主题团课 03-17
- 学校召开党委全会 研究部署近期重点工作 03-17
- 电信学院多措并举促就业 03-16
- 机电学院开展现代产业学院专题调研 03-16
- 后勤服务集团集中开展省外返校人员核酸检测工作 03-16
- 继续教育学院举行高等学历继续教育网络直播教学 03-16
- 安徽出版集团与我校土木学院开展校企课程建设合作 03-16
- 艺术学院举办“寻春探秘,播种绿色”植树节主题活动 03-16
高考招生
- 安徽建筑大学2017年招生章程 08-05
- 安徽建筑大学2017年招生章程 08-05
- 安徽建筑大学2018年招生章程 08-05
- 安徽建筑大学2015年招生章程 08-05
- 安徽建筑大学2016年招生章程 08-05
- 安徽建筑大学2013年招生章程 08-05
- 安徽建筑大学2014年招生章程 08-05
- 安徽建筑工业学院2011年招生章程 08-05
- 安徽建筑工业学院2012招生章程 08-05
- 安徽建筑大学城市建设学院2013年本科招生章程 08-05