为深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，进一步提升教师的课程思政教学能力，全面推进高校课程思政高质量建设。11月24日-26日，高校教师课程思政教学能力培训在北京举行。此次培训由教育部高等教育司指导，全国高校教师网络培训中心与新华网联合举办。此次培训旨在全面落实立德树人根本任务，着力提升高校教师课程思政教学能力，努力培养广大高校教师成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。

　　教育部高等教育司司长吴岩为开班式致辞并主讲第一讲。吴岩围绕为什么、是什么、做什么、怎么做、谁来做，对《高校课程思政建设指导纲要》进行了深度解读。吴岩强调，课程思政事关为党育人为国育才使命，事关高校人才培养质量，责任重大，意义深远。希望广大教师要成为课程思政理念的倡导者、课程思政建设的践行者、课程思政教学的研究者，共同推动课程思政落地落实、见功见效。

　　此次培训采用线上形式开展, 培训时间为11月24日-26日，共13讲。内容涵盖高校课程思政建设政策解读，中央高校课程思政建设组织与实施，地方课程思政建设统筹与实施，经济类专业课程思政建设探索与实践等课程内容。形成了覆盖国家、地方、高校、教师等不同层面，文、理、工、农、医等不同学科专业的培训内容体系。

　　学校党委、行政高度重视本次教师课程思政教学能力培训，彝族年放假之际，及时部署学习工作，积极组织学校领导、管理人员、各二级学院党政负责人、教务处人员、校级251门立项“课程思政”课程成员及相关教师等620余人参与实时线上培训。本次培训将进一步提升我校教师育人意识和课程思政教学能力，提升应用型人才培养的质量。

　　通过组织学校广大管理人员、一线教师参培，使我校教师深入了解了“课程思政”的内涵，掌握实施“课程思政”的技巧与方法，进一步提高我校教师的政治理论素养，树立正确的课程思政建设理念，帮助老师们对课程思政的实施路径提供更多思考，进一步强化课程思政建设的意识与能力，将课程思政建设贯穿教育教学全过程。通过专家深入浅出的理论阐述和鲜活生动的工作案例，能够促进教师更加清晰工作方向，把握工作重点，找准工作抓手，进一步提升课程思政建设质量和教学成效，为学校课程思政高质量推进做出贡献。

　　学校将以“课程建设年”为契机，进一步落实立德树人的根本任务，在课程思政建设中充分发挥专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渠道”作用，提升教师课程思政建设的意识和能力，帮助教师充分挖掘各类课程的思政元素，提升我校课程思政建设水平，做到全员全过程全方位育人，全面提高学校人才培养质量。

　　文/图 教务处 党委宣传部