4月21日晚，医学院2020年人才培养系列研讨之“新医科”建设在沙河校区举行。学院领导、各附属医院教培部负责人、各系主任、教学质量小组专家、各专业骨干教师等参加研讨，会议由杨正林院长主持。

　　夏阳副院长从“新医科”的背景与内涵、医学院临床医学专业课程设置、相关高校在“新医科”建设方面的探索、临床医学本科教育的国家标准与专业认证要求，以及医学院在“新医科”建设的探索等方面进行了汇报。2018年教育部提出开展“新医科”建设，提出医学教育要加强医工理文融通，树立大健康理念，立足服务生命全周期健康全过程，培养具有“仁心仁术”卓越医学人才。夏阳以学院临床医学本科专业为例，对目前临床医学专业培养模式、课程设置的情况进行了介绍，就“新医科”建设如何对标临床医学本科教育的国家标准和专业认证要求等进行分享。并介绍了南开大学、天津大学智能医学工程新专业建设和上海交通大学医学专业创新改革的情况，以及医学院目前在医工交叉特色建设方面的探索。

　　参会人员就学院“新医科”建设工作展开了热烈讨论。杨静教授指出，“新医科”建设应注重“医+文+理+X”的理念，本科专业加强课程体系中医工交叉的内容，在不能大量增加新课程的情况下，可以考虑在现有专业课中设置医工交叉模块，渗透医工交叉思维；羊慧君教授认为国家对本科人才培养有着统一的认证标准，应结合国家提出的课程改革要求进行课程整合，避免不同课程间知识点的重叠，节约出来的时间可以增加医工交叉新内容；沈柱教授提出“新医科”建设应该以学生为中心，结合学生的需求和未来发展寻找定位，以学生兴趣为导向，挖掘学生内在动力；牟雁东教授认为医学院“新医科”建设要充分结合成电优势资源，打造医工交叉精品课程。参会的其他老师也从临床导向、项目导向等多角度交流了对“新医科”建设的建议。

　　杨正林对本次研讨中提出的很多思路和做法给予了充分肯定。他表示，“新医科”是一项新内容，需要全院群策群力共同探索，在接下来的工作中首先要做好中长期和短期工作方案，一方面多调研其他医学院校好的做法，另一方面在院内就课程改革、学制设置、医工交叉模式等内容进一步深入研讨，逐步推进；其次围绕课程整合、医工结合等方面打造具有医学院特色的精品课程；同时还要加大对医学院的特色宣传，提升医学院的知名度和影响力。

　　学院接下来还会就“新医科”建设涉及的相关内容开展进一步研讨。