清华新闻网2月21日电  2月19日凌晨2点，在美国纽约的酒店里，清华大学社科学院心理学系长聘副教授、脑与智能实验室首席研究员Stella Christie，开启了她2020年春季学期的第一堂“认知科学基础——理论与应用”课程的网上授课。

Stella Christie

面对疫情，清华大学做出了“延期开学、如期开课”的重要决定。Stella Christie原定1月28日从印尼回到中国，但受疫情的影响，无法如期返回。这门课程不同于其他以老师为主要知识传播者的课程，它是以研讨会（Seminar）的形式进行，由老师引导学生对一些特定的认知科学主题进行讨论。

由于受到疫情的影响，这学期的研讨会无法通过面对面进行沟通交流，为了解决这一困难，Stella Christie 与助教先后对不同的网络教学平台进行了试用与分析，最终选择使用ZOOM进行教学。选择这一平台的原因主要是多人视频功能更接近于线下的互动，并且白板功能与线下黑板类似，能够有效地总结老师与同学们的观点。为了不让自己3岁的孩子影响教学，Stella Christie还特意跑到酒店的大堂开始了一场特殊的教学。

课程开始，同学们进行了简单的自我介绍，包括自己的专业背景和疫情对大家生活学习的影响等情况。其中有一位同学近几天身体有些不适，上课这天感觉身体有所好转，也按时参加了线上的课程讨论，并表示通过线上和大家的交流，感受到十分积极的气氛，她期待在校园里和大家面对面的讨论。

接下来，Stella Christie 主要向同学们讲解了语言心理学与认知科学的观点，同时也介绍她第二语言（英语）的学习经历。Stella Christie 提及她的母语是印尼语，她直到16岁才开始正式学习英语，而同学们大部分接触英语的时间都比她早。她以此鼓励同学们不要害怕开口表达不准确，要大胆地使用英语进行课程讨论与交流。同学们主要围绕人类在获得与掌握语言中可能遇到的问题展开了激烈的讨论，从婴儿如何学习语言拓展到人工智能如何掌握语言。课程讨论持续了3个小时，并在同学们对下一堂课的期待中结束。此刻纽约刚刚天亮。

2018年，Stella Christie老师辞去美国著名的文理学院斯瓦斯莫大学的终身教职，来到清华大学任教，并深深爱上了这个园子。正是基于这样的感情，她克服了各种各样的困难，坚持教书育人，践行着清华大学的优良传统。

供稿：社科学院

编辑：李华山

审核：吕   婷