清华新闻网4月15日电 4月10日，清华大学苏世民书院开启“学风讨论”系列活动，围绕“清华学风的内涵”“如何养成优良学风”等话题进行交流，并结合各自工作与学习的经历和感受，诠释严谨治学的重要性。书院常务副院长潘庆中，副院长钱小军、孔美林（Melanie Koenderman），教师员工及学生代表近20人参加讨论。

会议由潘庆中主持。潘庆中介绍了学校开展“学风讨论”活动的背景与意义，强调学校对学生的培养，不仅是在知识习得与能力提高方面，更重要的要把清华大学严谨、求实的学风传递给青年一代。离开学校的时候，学生不仅带走的是知识和技能，更重要的是清华精神。书院进行学风建设的同时，还应树立严格的教风，老师在教学中需言传身教，严谨为学、诚实为人。 

“学风建设年”讨论现场

钱小军从学术管理的角度，表示，书院要严格要求老师和同学，遵守清华大学的方针政策与严谨治学的学术精神。书院今后会更加严格地加强学术管理，提高师生的严谨治学意识，对各类有违背学术规范“零容忍”。

书院学生生活执行主任傅强（Chad Futrell）认为，学生的课程作业与实践紧密结合，可以帮助学生更好地将课堂知识融会贯通，是对专业知识很好的补充。

书院职业发展主任朱莉（Julia Zupko）也谈到，严谨治学风格的培养，有助于学生在职业发展中养成良好的习惯，在今后的人生职业道路上也会起到非常重要的作用。

书院活动管理何思明（Doug Hughes）说，书院每学期举办近45场覆盖各类主题的讲座，开放给全校师生。学生们都积极参与。不少同学通过与主讲人的面对面沟通更加深入了解某一领域的话题，并产生了进一步深入了解的动力。

书院中文教师朱波提出，学生对中文课积极性很高，也是对中文老师教学提出更高要求。老师要更加认真对待每一节课，做好“中西文化”交流的纽带，同时也应该对学生的学习与考核要求更加严格。

学生代表也积极发言，从不同角度谈自己的学习体会。他们表示，书院本身是一个多元文化的聚集地，同学们都来自不同地方，有着不同的文化背景和文理工各类的学术背景，平日的交流可以相互学习，扩展知识面。

最后，大家纷纷表示，学风建设要从点滴做起，树立优良学风的意识，用实际行动继承清华优良的学风传统。

供稿：苏世民书院

编辑：李华山

审核：周襄楠