4月7日晚7时，中科院院士、著名海洋地质学家、海洋与地球科学学院汪品先教授主讲的公共选修课“科学与文化”第三课在四平路校区开讲。

上课伊始，汪品先院士就上一讲“科学与视野”学生留言提出的问题进行了解答，从“视野和人类中心论”“欧洲中心论”两个视角存在的问题，阐释了具备科学广阔视野的意义与必要性。

第三讲的主题是“人类与海洋”，汪品先院士首先回顾了人类对海洋的最初认识。古人不知道海洋有多大，华夏民族以为黄河流域是世界中心，欧洲以地中海为中心，曾经大洋被认为是世界的尽头。经过15至17世纪大航海时代“地理大发现”后，人类方才明白海洋多大。而19至20世纪测深技术的发展让人类逐渐了解到海洋有多深。

随后，汪品先院士分别从横向和垂向两个维度讲述人类进入海洋的过程。“一部社会史，也可以从人类与海洋的关系来解读。”他说，16世纪，人类在平面上进入海洋，来源于爱琴海的海洋文明逐步征服了世界。欧洲人的“地理大发现”是人类进入海洋的转折，人类的活动从近岸扩展到远洋，欧洲一批“大国崛起”，改变了历史的运行轨迹。20至21世纪，人类从垂向上进入海洋，人类的活动正在从海面和海岸拓展到深海、海底。整体上说，深海至今还是个未知的黑暗世界，人类开发海洋必须了解海洋，因此面临着从未有过的科技挑战。

在汪品先院士看来，“成也海洋败也海洋”，人类对海洋、尤其是深海的了解太差， 技术上的失误容易造成重大灾害；与陆地不同，深海过程比陆地缓慢得多，对海洋资源性质的误导容易造成战略错误；海洋因其本身特有的自然灾害，缺乏了解可以引起意外的灾难事故； 误以为海洋容积巨大无边，把海洋当作“垃圾桶”会造成重大污染。他指出，人类认识深海任重而道远。

最后，汪品先院士谈到我国正面临着华夏振兴路上的海洋关。他说，我国曾痛失历史机遇，现在21世纪进入信息时代, 海、陆文明的界限逐渐消失，古老而维新的华夏文明孕育着巨大的创新潜能，看我国能不能抓住机遇，铸造海陆融合的新文明，过好华夏振兴的海洋关，让“少年中国”以海陆结合的新面貌立足于世界之林。“深耕蓝色国土，建设海洋强国！”他以这12个字作结，勉励青年学子。

新生院学生和梦彤说：“今天听了汪院士讲述的人类与海洋，我对于海洋的认识也更深刻了。人类潜入深海，立足海底向上看，才明白海洋是一个双向系统，不但有自上而下，还有自下而上的能流和物流。我们要勇敢地探索海洋，为人类进步贡献一份力量。”

新生院学生贺禧说：“汪院士的讲课让我懂得，我们对于海洋的了解还远远不够，我们对于海洋资源的开发与利用还有漫长的道路要走。正如汪院士所说，我们对于海洋的开发不能有‘淘金热’。我们应该持续稳步推进海洋发展，与海洋和谐共生。”

土木工程学院学生公冶祥嵩说：“人类对海洋的开发探索史，亦是人类文明的发展史。随着科技的发展，我们正逐步在垂直的方向上深入海洋，一步步突破深度的极限，给这个黑暗世界带来了文明的光亮。汪院士的讲授再一次突破了我的认知，我深感获益良多。”

此次授课还通过学校各大平台进行直播，有近8万人次在线收看。（何韵竹）

相关链接：

《汪品先院士再度开讲“科学与文化”课，希望“在科学与文化之间构筑桥梁”》

https://news.tongji.edu.cn/info/1003/76797.htm