天津日报2020年1月13日 05版

怎样充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用，将思想政治教育贯穿于专业课教学？天津大学医学部在工作中探索出的新方法是：在课程设置中融入生动鲜活的实践体验和润物无声的文化滋养。日前，天津大学医学部组织2019级全体本科新生及天津医科大学智能医学工程专业2019级新生来到北京航天城，在中国航天员中心完成了本学期“智能医学导论”课程的最后一堂课。

中国航天员中心作为国家载人航天工程主要参加单位之一，承担了航天员选拔训练、医学监督和医学保障、飞船环境控制与生命保障系统研制、航天服与航天食品研制、大型地面模拟试验和训练设备研制等多项重要的科学研究和研制任务。

在该中心讲解员的带领下，同学们现场参观了载人航天工程展览馆、航天员模拟失重训练水槽、航天服和航天员模拟训练舱等，了解人机交互、人因工程等技术在航天领域的应用，大家对理论教学所涉及的脑科学、人工智能及航天医学等领域的基础知识有了更深刻的理解。恰逢长征五号遥三运载火箭发射成功，参观该中心的同学表示更真切地感受到时代赋予的使命感。

“这节思政课，有点不一样！我们来到位于北京的中国航天员中心，摸到了真实的神舟七号返回舱，感受到了航天员训练的艰苦与不易，对特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神有了崭新的认识。感谢这些为国家默默付出的航天人，我希望通过自身的努力学习，可以为智能医学发展及祖国航天事业贡献自己的力量！”学生王星月说。

学生王璐表示：“在航天员中心的实践学习，让我深刻体会到时代赋予自己的使命。得知‘胖五’发射成功，大家热血沸腾。未来的大学生活，我会坚定报国志向和强国信念。”

天大医学部坚持把“工匠精神”“医者仁心”等作为大学生人生成长的思想价值坐标，使课程思政与思政课程同向同行，构建起协同育人的“大思政”格局，积极引导学生成长为具有家国情怀、国际视野、创新能力和实践能力的医学人才。天大医学部对招生以来首开的“智能医学导论”进行了精心的课程设计，邀请国内外不同领域的顶级专家走进课堂，并组织学生赴航天员中心、医疗卫生行业领军企业等参观学习，以价值观为引领，以情感为纽带，通过实例分析和现场观摩，直观真切地让学生了解智能医学的专业内涵及其对我国卫生健康事业发展的重要性，从而切实增强学生对专业发展的认同感、归属感、责任感和使命感，生动诠释课程思政的真正意义。（编辑 焦德芳）

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