央广网天津6月1日消息（记者陈庆滨）5月29日，天津市大中小学思政课一体化建设联盟举办集体备课会，以“夯实以宪法教育为核心的法治教育，构建大中小学螺旋上升的法治教育体系”为主题，旨在通过科学化、规范化的工作将一体化落细、落小、落实，切实增强教育的针对性和实效性。

备课会由天津市大中小学思政课一体化建设联盟会同天津市高校思想道德修养与法律基础课协同创新中心和天津市大中小学宪法教育一体化路径研究课题组联合举办，以云端在线和现场直播相结合的方式生动展开，在天津科技大学马克思主义学院设立线上主会场，在河西区教育中心设立现场分会场。

会前预先发布备课主题，广泛征集相关备课成果、精细化遴选高品质内容。经过精心筹划、周密准备，集体备课从小学、初中、高中和大学不同学段选取了毕盈、杨晓芳、陈文华、马晓光、赵洁、张宏瑾、赵志勇、杨新莹8位思政课老师，依据不同学段思政课的课程目标、教学要求及内容，结合教师的教学实践，就大中小学宪法教育如何把握各学段之间的衔接点、教学中如何实现螺旋上升等问题进行探讨。

天津大学法学院魏健馨教授强调，通过思政课建设开展法治教育、宪法教育，是对国家发展战略和发展目标的积极回应，应当从整体上把握宪法教育内容，针对不同年级、不同层次，由浅入深，循序渐进。小学阶段侧重于“启蒙”，回归基本常识，塑造基本行为规范；中学阶段侧重于“观念”，提高认知水平，塑造国家意识；大学阶段侧重于“理论”，增强法学理论的系统化学习，引领学生形成法律理性。此外，魏教授还针对分享嘉宾在探讨过程中暴露的不规范细节进行了对标对点的专门指导。

天津科技大学马克思主义学院朱新华教授指出，发言的8位老师总体上对一体化认识到位，对本学段宪法教育的内容及衔接点掌握比较精准，并能遵循不同学段学生的认知特点和规律，有针对性地运用教学的方式方法，基本体现了循序渐进、螺旋上升的过程，有效改善了以往大中小学教师“各管一段”“背靠背”教学的状况，推动了思政课一体化建设内涵式发展，她还建议思政课教师应进一步加强宪法法律的学习。

集体备课令与会者收获颇丰，反响热烈。河西区教育局学生思想与管理科科长呼春生谈到，河西区教育局作为联盟发起单位之一，一直以来自上而下十分重视大中小思政课教育一体化建设，未来将与天津科技大学进一步加强联系，共同推进联盟建设。天津城建大学思想道德修养与法律基础教研室主任赵艳波老师表示，构建大中小学以宪法教育为核心的法治教育体系，不仅需要各学段根据学生的不同年龄特征采取有针对性的教学方法，而且需要各学段之间明确分工、循序渐进、相互衔接，真正从学生的实际需求和成长规律出发，引领学生习得知识、形成价值，增强法治观念，提升法治素养。

天津市教委学生思想教育与管理处杨明副处长指出，《天津市深化新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点工作方案》中明确加强思政课教师集体备课工作的重点任务。逐步探索建立健全大中小学思政课教师一体化备课机制。联盟要持续发挥作用，就要通过集体备课、示范课展示、调研、课题研究、专家讲座等工作加强各学段之间的沟通交流，理顺各学段思政课在教材、内容、教学目标、教师之间的关系，步步推进思政课一体化建设的目标。各学段要持续加强“协同作战”，做好“教学接力”，确保育人过程的各个阶段能够各有所为、各尽其力、各有所获、各见其成，推动天津市思政课一体化建设工作提质量上水平。编辑：褚夫晴

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（编辑 赵晖 柴海凡）