【主题教育·行动篇】打造常态化学习品牌,助力提升行政效能
从10月21日起,我校中山眼科中心行政例会“Monday morning”正式开启每周一课模式,由中心各管理部门于每周一进行管理理论、管理案例、管理思考选题分享,面对面交流沟通工作中的问题、难点和创新点。行政例会借鉴了医院本身特有的“交班查房”的模式和经验,明确提出不仅医疗业务、学科建设上要持续学习、走在前沿,行政管理也要强化学习。行政例会旨在通过集体学习管理知识,产生头脑风暴效应,让管理干部队伍养成有规律的自我学习,从而提升行政干部管理效能,推动中心各项工作顺利开展。
这是中心开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来,针对存在问题“即知即改、立行立改”的成果。主题教育开展以来,中心开展了行政队伍建设专题调研,发现中心在管理方面存在以下突出问题:一是理论和实践结合还存在不足;二是管理理念和模式还存在滞后问题;三是少数干部还缺乏主动作为、勇于担当的作风;四是管理工作效率还有待提高。
管理部门如何更好地推动中心各项工作的发展,成为中心管理者思考的问题。行政例会于2015年12月开始实施,已举行36期。主题教育开展前,行政管理干部在思想、工作、知识等方面的交流碰撞不够多,工作例会限于汇报和传达,对工作推进、创新、提升方面作用还不够强。
如何打造一支高水平、高素质、高效率的管理干部队伍,对促进医院可持续发展有着至关重要的作用。中心牵头部门马上行动起来,把行政例会这条已有的桥梁加固,让其真正成为推动科学化、制度化、精细化医院管理的一条路径。行政例会拓展主题、聚焦新时代管理人才的培养,以常态化学习要求行政干部队伍用新的管理知识武装头脑、指导实践,每周一会,顺畅沟通,不适宜即改,对标找差距,切实达到学思践悟、解决问题、启发思维、提升效率的目的。
模式改进后,各管理部门积极响应,都想展现、都有话谈、都愿沟通,还安排科室的年轻骨干都参与到分享和研讨中来,例会召集排期已约到明年年中。在11月4日的例会上,管理部门还就日间手术模式的改进、研究生进修生的教学改革、综合绩效考核工作的推进、部门岗位职责等问题进行了面对面的分析与沟通,让工作推进有了更明确的方向和时间节点。
接下来,中心将持续深化学习教育,自我革新,将行政例会打造成为行政管理队伍的常态化学习品牌,打造成为在新时代以新担当开创工作新局面的工作机制,推进中心各项事业全面发展。
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