［本站讯］近日，南加州大学哲学系系主任Scott Soames教授做客哲学与社会发展学院分析哲学论坛，先后作了题为“近代早期哲学与科学的相互影响”、“道德客观性与生命意义”的报告，哲学系刘杰教授、Christopher A. Vogel老师分别主持报告。

在“近代早期哲学与科学的相互渗透”的报告中，Scott Soames教授认为，哥白尼、开普勒、伽利略、牛顿、洛克、亚当·斯密等学者，不只是各自研究领域内的科学家，同时也是所处时代的哲学家，他们扮演着的多重角色之间并不存在鲜明对比。牛顿、波义耳、笛卡尔和莱布尼兹为物理学和数学作出贡献，和为形而上学和认识论作出贡献其实是一致的；休谟和斯密在历史学、经济学、生物学作出贡献，与他们为道德、政治或社会哲学作出贡献之间也存在联系。十七世纪和十八世纪所发生的技术革新离不开科学的发展，而科学则深受哲学发展的影响。

在“道德客观性与生命意义”报告中，Scott Soames教授指出，20世纪的道德哲学长期处于休谟和康德的“阴影”之下。休谟认为，道德的根源是仁慈地对待他人的先天情感，但同时又提出事实与价值的二分，认为无法从“是”中得出“应该”。康德同意道德必须源自人性，但否认道德源于人类的情感。他认为，道德义务是无条件的，道德命令必须是所有理性行动者不可放弃的承诺。但事实并非如此——正如道德无法简单地从有条件的情感中衍生出一样，它也无法从理性中单独衍生。Scott Soames教授认为，要走出这一“阴影”，应将道德基础置于先天的心理-生物基础上，并辅以社会科学和历史经验。除了希求美好生活、履行道德义务，我们还希望生活积聚成有意义的整体，关联起美德、幸福、对人和制度的承诺以及超越价值。

Scott Soames，本科就读于斯坦福大学哲学系，研究生就读于麻省理工大学语言学和哲学系，并在那里他获得了哲学博士学位。2004年秋加入南加州大学，自2007年起担任哲学学院院长。他的主要研究领域是语言哲学、分析哲学史和法律哲学。著作包括：The Analytic Tradition in Philosophy、Vol 2: A New Vision（Princeton 2018)；Rethinking Language、Mind, and Meaning (Princeton 2015)。