［本站讯］9月20日下午，山东大学举行“全媒体时代媒介素养”专题辅导报告会。中国传媒大学高级研究员、媒介与公共事务研究院院长杨宇军为全校教职医务员工作辅导报告。校党委副书记、青岛校区党工委书记张永兵主持报告会。校党委副书记、纪委书记陈向阳出席报告会。

报告中，杨宇军首先抓住全媒体全员、全程、全息、全效的“四全”特征，围绕其“无所不及，无所不在，无人不用”的三个特性，界定了全媒体这一新闻范畴的内涵，强调了其在舆论生态、媒体格局、传播方式三个维度上引起的前所未有的变化，明确指出当前社会已经全面进入全媒体时代，媒介素养越来越成为社会大众应该具有的基本素质。结合全媒体时代舆论产生、发酵、传播、再生的过程，杨宇军强调，克服舆论传播中的负面影响，已经成为必须面对、必须应对的时代课题。杨宇军指出，面对新的全媒体舆论时代，应当做好四个方面工作：一是建立“新”机制。包括日常沟通交流机制、新闻发布机制、舆情监测与研判机制、媒介素养培训机制等。二是树立“新”观念。要统筹“说”和“做”的关系，既要做好“事”，也要说好“话”。面对舆论，要在事实、态度、举措三个方面下好功夫，做到行动迅速、态度诚恳、渠道正确。面对谣言，更要及时说出真相。三是抢占新“平台”。网络平台主要是网民的平台，代表着民意，必须要关注民意之所在、所思、所想。要转变思维，科学认识网络传播规律，把这一不断生长变化的变量转化为社会主义事业发展的增量。四是运用“新”话语。要说真话，说“正”话，引导真相；说“白话”融入大众，说“新话”跟上潮流，说“情话”拉近距离，说“童话”讲好故事，说“笑话”活跃氛围。总之，在全媒体时代，媒介素养既要讲究“术”，更要讲究“道”；既要有理论，更要有实践；既要有西方现代媒介理论的指导，更要运用好中国传统智慧；既要有历史经验的传承，更要跟上时代，在发展中主动追求创新。

张永兵在总结讲话中表示，新时代高校工作者应该提升媒介意识，认识和掌握全媒体时代的舆论传播规律特点，切实直面自身在媒介素养上的短板和弱项，增强学习的使命感和责任感；切实提高对新媒体的管理能力，把握好新媒体管理的政治性、原则性、严肃性与时效性、灵活性、吸引力的关系，自觉学习掌握舆论传播规律，增强舆情研判的前瞻性，提升舆论引导能力；要学以致用，善学善用，创造一个规范有序、和谐健康的舆论空间，把全媒体时代媒介信息不断生长的变量，转化为学校“双一流”建设的增量。

校党委常委、宣传部部长桑晓旻，校长助理贾磊，校长助理、人事部部长、人才办主任吴臻出席报告会。一校三地处级干部、双向挂职干部教师、宣传和信息部门的工作人员、科级干部代表等参加报告会。威海校区、青岛校区设视频分会场。