［本站讯］12月30日下午， 2020年度校内双向挂职干部培训班四班第二期研讨会举行，来自机关、学院、直属单位的40名科级干部通过企业微信参加了线上研讨。学校党委组织部副部长赵海出席会议并讲话。

此次研讨围绕“立足十四五发展新格局，推动高质量发展”和“新时代教育评价改革中的破与立”两个主题展开。研讨中，八位班级代表围绕山大“强校兴国”的使命，结合肩负的责任、未来的挑战，畅谈了个人的感想和认识。有的同志谈到，党的十九届五中全会强调科技“自立自强”在国家发展中的战略支撑作用，这是我国实现现代化的需要,也是防范外部风险的需要。创新是引领发展的第一动力，人才是支撑发展的第一资源，科学技术的竞争，归根结底是人才竞争。高校是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，要加强学生家国情怀、创新意识、原始创新能力的培养，为科技“自立自强”做好人才支撑。有的同志认为，高等教育“新发展格局”应该是有效率的、有品质的、能引领未来的。高等教育学科结构调整的重点应着眼于“跨学科”人才培养、“跨学科”科学研究、“跨学科”社会服务，这是世界高等教育发展面临的共同难题，也是竞争的共同起点。有的同志提出，“五唯”是多元标准走向极端的表现，其根源主要来自于锦标赛制在教育领域的应用和泛化。“五唯”与新时代的教育目标相背离，带来了一定层次的教育危机，我们要尊重教育规律，在“破”的过程中务求实事求是、注重方法。有的同志说，新时代教育改革更注重评价的“质量”和“长效”，更强调岗位的“分类”和“职业素养”，这正是现有教育评价机制的痛点，也是改革的难点。教育评价应充分论证质效、创新和管理三个层面的现状和需求，找准横向与纵向之间的平衡点，建立科学的评价机制。

赵海对各位代表的发言给予肯定。他表示，双向挂职干部要着眼于新时代学校事业改革发展的需要，在学思用贯通、知行合一上下功夫，做不负时代的担当者，以务实的态度、扎实的作风，充分发挥自身优势，为挂职单位破解难题出谋划策，为学校“双一流”建设作出积极贡献。