在全国人民抵抗新型冠状肺炎疫情的同时，华南理工大学学生正热火朝天地投入虚拟“第三学期”，6700余名一年级新生和部分高年级学生利用假期修读《大学生心理健康教育》，并运用心理知识成为一股抵抗疫情冲击的“心”力量。

教师在线上指导

　　为进一步变革传统课程修读模式，通过信息技术与教学内容的深度融合，延展学生有效学习时间，创新更加自由、充实与高效的人才培养模式，学校利用2020年寒假时间，开设“大学生心理健康教育”MOOC课程。本课程是为本科生开设的心理健康必修课，共32学时，2学分，内容涉及大学生心理健康的基本概念和理论以及心理健康自我维护等应用性知识，是集心理健康知识学习、心理健康维护与自助、心理体验与反馈指导为一体的大学生心理健康教育基础课程。

学生在线上学习

　　必修课面向2019级全体新生，开课54个班级，6400余人修读；还有其他年级360人选修了这门课程。通过本课程的学习，学生不仅理解了心理健康的概念、标准及意义，也增强了自我认知能力、人际沟通能力、情绪调节能力和危机应对能力。在课程学习咨询QQ群上，有同学告诉老师：“在心理课上，我学会了一些与人交往的方法。在这个特殊的时期，在这个相对封闭空间里，更需要学会调适我们的内心，让身边少许多争吵，多许多的爱与温暖。”

　　心理健康教育与咨询中心负责人表示，首次在寒假开展线上学习，延展了学习的时空，实现了对新生心理健康教育的全覆盖，为指导学习，中心老师还开通了近20个QQ群用于解疑答惑。当前疫情严峻，疫区人群在这次公共卫生事件中会产生“应激反应”。课程将有利于增强大学生自我心理保健意识和心理危机预防意识，更加主动应用日常心理健康维护知识，消除自身和周围的恐慌和焦虑心理。

　　在加强心理健康教育的同时，为了落实国家卫健委1月26日印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，以及1月28日教育部《教育系统针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情开通心理支持热线和网络辅导服务》的精神，华南理工大学心理健康教育与咨询中心为全体师生和社会人士紧急开通线上心理咨询服务，包括心理中心9位专业老师和雪莲花工作室的４位辅导员开展了线上咨询。

　　据悉，学校举办心理健康教育活动，配齐配强心理咨询队伍力量，推动学院成立心理健康教育组，夯实学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系，形成“学校普及—学院特色—个体需求”心理健康教育体系，打造教育教学、活动实践、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局，实现了“课程全覆盖，咨询全天候，普查全过程，研判全方位，干预全参与”。2019年度心理中心荣获“广东高校心理健康教育与咨询工作先进集体”称号。（图文/学生工作部（处）编辑/卢庆雷）